文档介绍：人类影响环境
环境影响人类
自学课本“模拟探究”的部分,找出下列问题的答案:
1、什么是酸雨?
2、酸雨的形成原因、过程及成分?
一、什么是酸雨?
简单地说:酸雨就是酸性的雨。
,。
提示:你可以试着用PH试纸检测酸雨的PH值。
酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因。

工厂燃烧含硫量高的煤
机动车排放的尾气

:
水、硫酸、硝酸
酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢?根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗?有了方案,再尝试完成它。
可以用食醋和清水配置供实验用的模拟酸雨,把pH控制在4。
可以测定酸雨条件下种子的发芽率或幼苗的生长情况。
是否需要设计对照实验?如果需要的话,应当怎样设计?
本实验需要进行数量统计吗?
只做一组实验,实验的结果可靠吗?你认为怎样做,实验结果才可靠?
设计一个表格,记录观察和实验的结果。
探究酸雨对植物幼苗生长的影响
合作与交流(请展示你的才华)
1、提出问题:
2、作出假设:
3、设计对照实验:
本实验的变量是:
实验组处理:
对照组处理:
结合课本的提示回答下列问题:
4、预期实验结果及推论:
=4的溶液,模拟酸雨,设置清水作为对照。
,每组5棵,分别标明为甲组和乙组,放在相同适宜的条件下培养。
,乙组同时喷洒相同量的清水。
。
:酸雨对生物的影响
实验步骤:
模拟探究
预期实验结果与分析:
1、如果两个装置中植物幼苗的生长没有差异,说明
2、如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明
3、如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好,说明
酸雨对植物幼苗的生长没有影响
酸雨对植物幼苗的生长有促进作用
酸雨对植物幼苗的生长有抑制作用
讨论
模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别?查查资料,酸雨含有什么成分?
酸雨和模拟雨的成分不同:酸雨的成分主要是水、硫酸和硝酸,模拟酸雨的成分是水和醋酸。
酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗?
不一定是。这是因为酸雨是燃烧煤、石油、天然气时产生的二氧化碳和氮氧化物在大气中与水结合而成的,酸雨可以随大气流动而漂移,因此酸雨不一定是本地区的有害排放物造成的,酸雨甚至可以造成跨越地域、跨国界的危害。