文档介绍：高中生典型事例篇一:高中生综合素质评价典型案例001 普通高中学生综合素质评价典型案例记录成长的点滴以评价促进步刘志军新课改倡导的教育评价是以人为出发点的综合素质评价,促进个体和谐发展的发展性评价,其重要特点是关注过程性评价。要求评价主体多元化、评价方式互动化、评价内容多样化。我校在开展新课程实验过程中,积极推行评价方式改革,建立了一套以阶段性评价为基础,以学科模块评价为主要内容,以研究性学****评价和社区服务、社会实践活动评价表为重要补充,以老师、同学、家长以及学生本人的多主体互动评价为主要特点的综合评价体系。目的是激励学生全面发展,使对学生的综合素质评价与考试相结合。根据自己这三年的亲身体会,现以某一学生的阶段性评价的建立和管理为例,简要的将一些做法总结如下: 案例按学期(或按学年)建立学生阶段性评价表,每一行记录一个学生,各列分别为学生的基本信息以及学生自评、互评、教师寄语、家长评价等。这些评价都是多元化的,比如学生自评就可以是学生自己特有的解题方法,最满意的作业,印象最深的学****体验,探究性活动的记录,发现的日常生活中的高中地理问题,对解题的反思,单元知识总结,典型的错题记录等等。阶段性评价表的内容可以包含学期开始、学期中和学期结束三个阶段的学****材料。表内信息举例如下:以高二下期为例姓名:××× 性别:× 学号:× 民族:×× 自评:刚开学时的我在新的学期,我要重新开始,无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败,让我们铭记一位老者的话:一个人如果失败了,并不证明他永远完了;如果他认输了,并且退却了,那他才永远完了。做人第一,做学问第二。看到同学个个都长高了,个个都精神饱满,我就非常想对他们再说几句鼓励的话:要有进步的信心和决心。新学期刚开始,要做好以下五个方面:一,是收心。把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。二,是决心。我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。三,是恒心。在学****上要下功夫,持之以恒,战胜困难。四,是爱心。不仅要提高学****同时还提高品德修养。尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母。五,是用心。用心做人。学期中的我这半学期过去了,应总结过去,弥补以前的不足。我决心:1,树立一个信心:我能我行2,创立一种学风:认真刻苦3,凡事从认真开始,认认真真地读书,认认真真地上课,认认真真地做作业。学科学****记录语文:在语文学****过程中,我能够按时完成作业,课上认真听讲,主动参加讨论。每周写一篇周记,读几篇文章,开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己,努力做得更好。英语:课上认真听讲,课下按时完成作业。有不懂的就问,每天都读读单词,课文,在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个满意的分数。政治:课上认真听讲,按时完成作业,按照老师的要求背诵每一天的学****重点。当自己的应用能力还是有些差,应该多多关注一些新闻,开阔自己的视野。学期末的我一个学期以来我的学****有了很大的进步,每次考试都能前进几个名次。在放假期间,如果有条件的话,我想与同学做一次旅游,旅游会开阔我的眼界,我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。其实,无论做些什么,只要在假期结束的时候,自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆,比什么都好,丰富自己的人生经验。我的假期学****计划是这样的:完成假期作业,复****这学期的知识然后提前学****新课程。学生互评:×××同学在该阶段表现出色,成绩进步显著。在努力学****的同时,积极为班级做共享,包括参加学校组织的各项活动,对班级,对集体认真负责,同时得到了老师和同学们的称赞,深得老师信任。教师寄语:×××学****努力,思想上进,品德优秀,乐于助人,忠厚诚实,品行端正,是一名综合素质较强的学生。遵守纪律,对自己要求比较严格,热爱集体,有较强的集体荣誉感。注重多方面的发展,爱好美术、舞蹈和节目主持,尤其在主持青年节和元旦节的文艺汇演表现出色。在取得这些成绩的同时,也要注意到不足的方面,该同学潜力还没有完全发挥出来,学****上还需要要更加持久的恒心和顽强的毅力,特别要克服粗心的毛病。总之希望该生能够使自己的潜能得到最大程度的开发,如果能做到以上几点将会取得更加优秀的成绩。家长评价:首先谢谢老师长时间对孩子的教育,使得孩子在生活和学****上有了很大的提高,作为家长这让我们感到非常欣慰。孩子在家能做到很自觉的合理分配时间,在假期里放松的同时也不忘学****不断地巩固提高,同时,热爱劳动,积极做家务,使得我们做家长的省了不少心。也希望老师在新学期对孩子多加照顾和关心。案例分析: 一、明确评价的目标通过学生阶段性评价表的建立和管理,全面、全程、客观且富有人性化地记录学生个人成长的重要点滴,打破现行的考试制度,科学地对学生进行衡量,温馨地对学生进行激励,调动学生学****生活