文档介绍：高三化学论文高三化学解题论文:浅谈高三化学解题策略
【摘要】通过举例说明拥有一套好的解题策略和掌握一定的解题技巧对于高三学生应考的重要性,同时强调应在教学中注重教法的研究和培养学生的解题能力。
【关键词】高三化学;解题策略;快速、精细、准确、全面;
shallow talk gao san a chemistry solution strategy
yang song-bai
【abstract】pass to illustrate with example to own a set of good solution strategy and control certain of solution the technique take examinations to the gao san student of importance, emphasize to should pay attention to teaching method in the teaching in the meantime of research and development student of solution ability.
【key words】gao san's chemistry;solution strategy;fast, fine, accurate, overall
新课程背景下教学研究不断地开展,而针对学生的学法研究却被淡漠化了,尤其是高中学科的教学,教师注重教法的研究,却忽视了学法的研究。进入高三在学生中会出现这样的状况:通过复****学生对主干知识能基本掌握,自己也做了不少的题,但成绩总是提不上去。针对这种现象,我认为问题出在学生的解题策略上,高考中学生的解题策略直接影响着学生高考成绩的高低,在高三复****中对学生进行解题方法的指导是一个不可忽视的环节。以下
就针对自己所教化学学科谈一点解题策略,大体可概括为“快速、精细、准确、全面”八个字的内容。
“快速”,即快速审题。审题不慎,考虑不周,是每年高考部分考生解题时出现的通病。考生在答题中所体现出来的思维混乱、审题不清等可以看出考生的科学思维方法、学****方法及学****策略的欠缺,在高三化学的复****中加强学生审题能力的培养具有现实的价值意义。审好题是解题的首要步骤,在解题时首先可快速地浏览一下题目,形成条件发射得出该题所考查的知识点,而后应用相对应的知识体系进行解题,下面进行举例说明。
,下列说法正确的是
,32 g氧气和32 g臭氧所含有的氧原子数都为2 n0
, l辛烷完全燃烧,生成co2的分子数为8 n0
l moll—1的醋酸溶液中, n0
mol铁在纯氧中充分燃烧, n0
评析:在大体浏览题目后,我们可得出此题是对阿伏加德罗常数的考查,此时我们脑子里要浮现出以物质的量为核心的计算体系,而后用m、n、n、v、c之间相互转化的知识体系进行解题会得到事半功倍的效果。
例2. 下图中的a、b、c、d、e、f、g均为有机物
据上图回答问题(略)
评析:经快速审题后可得出此题为有机推断,解题时要联想到有机物官能团与反应条件一一对应的知识体系,