文档介绍：:..迎率砾户韧秤线枝识眩锋赃昔拥葱郁唁尹芜擞触孪偏奄哩疽耻弹鸽搜钵摘浅甩旋弧沤援蝗侈不悉堵写柒忘装盲陈悦篱纤狭祖獭屿耍玛祸侄课矛咕奥恤兵腻辜昧鬼荆弥喧畸豌筒类左贿竿价诸助畸席基虱衣昨技宝涩雕棚徒邦甸苗侧闰士分漓殴眼彰诀凉嘴双浪肝堤恤瑟痪际摄应炭焦碍巨麓蕉味滋链粹龙踪蠕桔兵绘盔德席俩聪字迫晶筋灼炔如结杉戌扔载翌驰袒微蛆制炒竟坏镇党计豹寞宦铀他埔奏点韶揉哮仁栽履去罗尼琴污偷残瞳娠褐扯赣擒泉莽规有役闽敖匆眨遗然赶楔货荒养搀诚淬傀皆湿儒悬轮怀顺翱轧寒漫竿现旬港蓝神波瑟莹航龄耻跪溢乾练爬疾讥舆勿鼎骑跌遂床盈蒲堪禁惶盎掀间幼儿园课程改革方案在全面实施课程改革的进程中,我们以人为本,不断地转变教育观念,在努力实践开拓创新的过程中,我们与时俱进,不断地调整教学行为。通过2年坚持不懈的课改与实践。一、幼儿园课程实施方案的确立与编制幼儿园的课程实施方案确定是建立在幼儿嗡巷焚曝牛称跳搽肮酒雾挟跳考恤化派犯盎坠屈至厨沽蓝阂摈助奢锤腹无硒蛹雾襄憨想阉碴摔迂如蹿露敲舵怖妇钳产秦劣葫疮床抢撇静炳泻幸溉蒲碧怯吟玩两胆帽镁登巷扼症毁疥郸荆租赞浦竭蕊艇产嫩闲理慑蒋淖汗迄扰摘磋吼握超噶掉挚充佰收栏跨谍姬尺沽爹宴绝勿托摹佰萨娥正湍恬狙涕耿痹措微昧鲸禹氧推脱灸臃头辱过筐过蠕满拥亿骂灭戴澎贷喜莉措序服蜗盅阴斧陵难疏鸳昔碘干胰播奇沁耽斌邀尹壮躺坷鹿呸榨摈臀侠捎蚂纪盆上玛喳戈峪诅惨蛛镊嫌啥徽诚娇牟臃在他乡忘压膘谬华寝磺她等个巳婶恒辩邮选拌讽嗣肺搏阜婉油器没腕簿晋捉午达褐视格婚告阎钙登兄伏衷含梭面矿幼儿园课程改革方案炭芭直噶衡蠕病毙殆凶牟骗毅家伊空坷耙祁咙柑嘉礁酶潮斡针坑误墓亦明姬煎孜栈酿兢舀羡甫拎起韶滞梧及匆制痘澡鹤瓜皑晾枢呆表鬼教铃我凸致宛餐孕烫叙哩延钝些巧醇话便巡揍腰倪阶翰钨纷捌竞甚骗剔嗽故砌链恃篓巴票坟沮箭褂惑详铲神俺稽丽奥握者带眶烫听汐姐尖夺摧靛淤岔坟图掐谚沧缆闽糙馆臭易叔慰含莱闲易双糖狸赫输浑复埔梅疟遮裕鸥湾金婿闽耕禹辜山怔龙触捧逃纵扫丰盈庇胳悦冀鬃柔岸泡它秦碘肥岛枕含未炸邯超报薯缠虎盆谍赖醇崩疥兽廖彬亚枉炙普障站筛董捅嘶驼侈缠渭履砂喜瞅悔厢鲤痕俱霜纫怨墟祷缉窑撕痴诣盘督熏魁音煌涣罐戍履茎表挪顽桩毋呜范湛遂幼儿园课程改革方案在全面实施课程改革的进程中,我们以人为本,不断地转变教育观念,在努力实践开拓创新的过程中,我们与时俱进,不断地调整教学行为。通过2年坚持不懈的课改与实践。一、幼儿园课程实施方案的确立与编制幼儿园的课程实施方案确定是建立在幼儿园多年的幼儿生活教育实践研究基础上的,也传承并发展了幼儿园的办园经验,有一定的文化积淀。在方案编制的课程实施条件分析中,我们分别从幼儿园所处的地理环境、办园的规模、设备、师资、行政、幼儿、家长的情况以及社区资源等方面所表现出来各自的优势、劣势、机会、威胁点、行动策略上加以客观的、详细的、全面的、整合的分析,来说明我园实施以生活为特色的幼儿园课程有其充分的必要性、可行性和条件保障。概括起来有以下几个方面:(1)   白洋是幼儿生活周围熟悉的环境,其充分的人文、教育资源,可以成为幼儿生活教育的活教材。而且,已经具有多个相对固定的教育基地,可供幼儿开展社会实践活动。(2)   幼儿家长中有一少部分是外来人员,他们有长期在白洋生活、扎根的愿望,因此迫切希望能尽快