文档介绍：中考数学复****策略教师:何东如何在短时间内提高复****的效率和质量,是我们数学教师关心研究的问题。注重学法指导,建立和谐民主的课堂,让学生学会学****数学,能切实提高数学复****的质量。结合教学经验和我校的实际情况,谈一谈我的具体做法和体会,求得大家的批评和指正。一、紧扣课标和教材、构建知识框架、针对典型试题,解决普遍性问题。陕西省中考数学试题是以《新课程标准》和《中考说明》为依据来命制的。因此,我们必须认真研读《新课程标准》和《中考说明》准确理解和把握考试要求,复****时要深钻教材,归纳和梳理教材知识点,记清概念,夯实基础。研究近几年中考试卷上一些不变的题型,预测这些题型所要考的相关知识,在复****中应重点加以演练。比如:第15题数与式运算(知识点不超过3个,有可能增加特殊三角函数),第16题分式化简求值,第17题尺规作图(保留作图痕迹,不写做法),第18题统计(扇形与条形统计图及平均数、众数概念),第19题简单几何证明(全等三角形的证明),第20题利用解直角三角形的知识解决实际问题,第21题一次函数的实际运用(与表格结合可能性较大),第22题概率(等可能事件),第23题圆中综合问题(与特殊四边形结合可能性较大),第24题二次函数与几何的综合运用,第25题几何综合题(距离问题)。我们逐个让学生熟练地去掌握基础知识和基本技巧。二、理顺复****思路,合理有效率安排时间(四个阶段)第一轮复****重在知识梳理,形成知识网络第一轮复****的目的是要“过三关”①过记忆关,必须做到:在准确理解的基础上,牢记所有的基本概念(定义),公式、原理、推论(性质,法则)等。没有准确无误的记忆,就不可能有正确的运用。②过基本方法关,需要做到:以基本题型为纲,理解并掌握初中数学中的基本解题方法,例如:配方法、因式分解法、待定系数法等。③过基本技能关,应该做到:无论是对典型题、基本题、还是对综合题,应该很清楚地知道该题目所要考察的知识点,并能够找到相应的解题方法。基本宗旨:知识系统化,练****综合化,技巧规律化。主要采取了以下策略:板块复****把课本中的内容进行归纳整理、组块,使所学知识形成系统结构,可将教材分为八个板块。数与式、方程(组)与不等式(组)、函数、三角形、四边形、圆、视图与变换、统计与概率。大约共38个课时。在板块复****中,使学生清楚每个板块在中考所占的大致比例。:扣紧本单元考点,以《优化指导》为依据,以近几年中考实题为素材,选取有针对性,典型性的考题进行检测,注意训练学生学会解题思路和方法。:为了提高学生计算能力,针对中考15、16题,每天在作业中补充一道。减少计算失误率。:要求学生在教师复****之前就对优化指导的复****内容进行整理,教给学生整理方法,如列表复****各类四边形性质与判定,提纲复****圆的有关性质,对比复****整式乘法与因式分解等等。第二轮复****综合运用知识,加强能力培养 如果说第一阶段是总复****的基础,是重点,侧重双基训练,那么第二阶段就是第一阶段复****的延伸和提高,,在一轮复****的基础上,逐步进行拔高,累递增加难度,第二轮复****通过重点题型突出专项性,主要集中在热点、难点、重点内容上,注意数学思想的形成和数学方法的掌握。主要采取以下复****策略: 1、专题复****根据历年中考试卷命题的特点,在专题训练中注意选择以下类型:“选择题