文档介绍：小学阶段图书馆配置标准
本标准以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)为依据制定。
图书馆(室)馆藏图书配置应以有利于开展教学、研究和各种教育教学活动为原则,以有益于学生身心健康发展的各类图书和教师使用的教育教学理论书籍及工具书为主。
图书馆(室)应逐步实现图书馆管理信息化,有条件的学校可增设视听阅览室,增加电子图书、音像视听资料的配备。
各种馆藏图书、期刊、电子出版物等必须是国家合法出版物。
馆藏图书应按规定及时剔旧、更新。
Ⅰ.独立设置的小学图书配置要求
规模
项目
24班及以下
25班以上
藏书总册数(≮)(万册)

工具书(种)
220
报刊杂志(种)
100
复本量
≯5
Ⅱ.藏书分类比例表(%)
部类
分类比例
五大部类
22个基本部类
第一大类
、毛泽东思想、邓小平理论
1%
第二大类
、宗教
%
第三大类

%

、科学、教育、体育
、文字

、地理
第四大类

24%

、地球科学

、卫生

、航天
、安全科学
第五大类

10%
图书馆家具
20
大书架
个
8个/万册x图书总数
图书馆(室)用
21
阅览桌
张
与阅览椅(凳)配套
GB/T 14531
22
阅览椅(凳)
个
教师数x30%+学生数x10%
GB/T 14531
23
书柜
个
1个/500册x藏书数
GB/T 13668
GB/T 14532
24
报架
个
1个/8种x订阅报刊数
25
期刊架
个
1个/40册x订阅杂志数
GB/T 14533
26
目录柜
个
按需要配备
用房标准
序号
房间名称
12班(480人)
18班(720人)
24班(960人)
间数
面积㎡
间数
面积㎡
间数
面积㎡

图书馆(室)

学生普通阅览室

87

130

173

视听阅览室

48

72

96

教师阅览室

28

42

55

书库

15

15

15
表内所列面积除注明为“建筑面积”的均为使用面积。
初中阶段图书馆配置标准
本标准以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)为依据制定。
图书馆(室)馆藏图书配置应以有利于开展教学、研究和各种教育教学活动为原则,以有益于学生身心健康发展的各类图书和教师使用的教育教学理论书籍及工具书为主。
图书馆(室)应逐步实现图书馆管理信息化,有条件的学校可增设视听阅览室,增加电子图书、音像视听资料的配备。
各种馆藏图书、期刊、电子出版物等必须是国家合法出版物。
馆藏图书应按规定及时剔旧、更新。
Ⅰ.独立设置的初中图书配置要求
规模
项目
24班及以