文档介绍：小学阶段图书馆配置标准?本标准以教育部《中小学图书馆(室) 规程( 修订)》(教基[2003]5 号)为依据制定。?图书馆(室)馆藏图书配置应以有利于开展教学、研究和各种教育教学活动为原则,以有益于学生身心健康发展的各类图书和教师使用的教育教学理论书籍及工具书为主。?图书馆(室)应逐步实现图书馆管理信息化,有条件的学校可增设视听阅览室,增加电子图书、音像视听资料的配备。?各种馆藏图书、期刊、电子出版物等必须是国家合法出版物。?馆藏图书应按规定及时剔旧、更新。Ⅰ. 独立设置的小学图书配置要求规模项目 24班及以下 25班以上藏书总册数(≮)(万册) 工具书(种) 220 报刊杂志(种) 100 复本量≯5 Ⅱ. 藏书分类比例表(%) 部类分类比例五大部类 22个基本部类第一大类、毛泽东思想、邓小平理论 1% 第二大类、宗教 % 第三大类 % 、科学、教育、体育、文字、地理第四大类 24% 、地球科学、卫生、航天、安全科学第五大类 10% 图书馆家具 20大书架个8个/万册 x图书总数图书馆(室)用 21阅览桌张与阅览椅(凳)配套 GB/T 14531 22阅览椅(凳)个教师数 x30%+ 学生数 x10% GB/T 14531 23书柜个1个/500 册x藏书数 GB/T 13668 GB/T 14532 24报架个1个/8种x订阅报刊数 25期刊架个1个/40 册x订阅杂志数 GB/T 14533 26目录柜个按需要配备用房标准序号房间名称 12班( 480 人) 18班( 720 人) 24班( 960 人) 间数面积㎡间数面积㎡间数面积㎡图书馆(室) 学生普通阅览室 87 130 173 视听阅览室 48 72 96 教师阅览室 28 42 55 书库 15 15 15 表内所列面积除注明为“建筑面积”的均为使用面积。初中阶段图书馆配置标准?本标准以教育部《中小学图书馆(室) 规程( 修订)》(教基[2003]5 号)为依据制定。?图书馆(室)馆藏图书配置应以有利于开展教学、研究和各种教育教学活动为原则,以有益于学生身心健康发展的各类图书和教师使用的教育教学理论书籍及工具书为主。?图书馆(室)应逐步实现图书馆管理信息化,有条件的学校可增设视听阅览室,增加电子图书、音像视听资料的配备。?各种馆藏图书、期刊、电子出版物等必须是国家合法出版物。?馆藏图书应按规定及时剔旧、更新。Ⅰ. 独立设置的初中图书配置要求规模项目 24班及以下 25班以上藏书总册数(≮)(万册) 工具书(种) 220 报刊杂志(种) 100 复本量≯5 Ⅱ. 藏书分类比例表(%) 部类分类比例五大部类 22个基本部类第一大类、毛泽东思想、邓小平理论 1% 第二大类、宗教 2% 第三大类 61% 、科学、教育、体育、文字、地理第四大类