文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse莇浅谈家庭教育对小学生成长的意义芄目录羀腿一、家庭对小学生成长的影响膈1、父母言行对孩子的影响 芅2、物质环境对孩子的影响莃二、指导家庭关注小学生成长。薈1、父母要多与孩子交流、沟通,成为孩子心声的忠实倾听者袈2、父母自己要保持积极的情绪,言行要得体肂3、父母要用“赏识”的眼光看待孩子蒁三、建议父母教育孩子的方式羈1、培养孩子自信心,激发学习热情蕿2、正确认识孩子的能力,对孩子的期望值适度。膄3、培养孩子守信的习惯,对孩子许诺要慎重袃4、培养孩子的意志,适度的挫折教育蚁5、培养孩子的独立性,增强孩子生活自理能力。肅四、结束语芅五、参考文献羂肀袅肃肀浅谈家庭教育对小学生成长的意义薀薆摘要肄蒂在小学生成长的过程中,家庭是最早向孩子传授人类社会生活经验的场所,家庭是社会生活的基本单位,社会上的各种关系都通过家庭影响儿童。不同的儿童在不同的家庭中通过衣、食、住、行和父母的言传身教,领会着自己在物质生产和消费关系中的地位,形成着不同的生活习惯和行为方式。家长的素质如何直接影响到家长对子女教育和对学校工作的支持程度。良好的家庭教育是少年儿童成长的摇篮,又是学校教育和社会教育的基础,是学校教育的补充。但是,在目前众多学生家庭中,家长只重视孩子学习和学习成绩,而忽视了孩子各方面能力尤其是思想上的培养和提高,严重影响了孩子的健康成长。家庭对小学生的成长起表率作用、和谐的家庭文化对小学生的心理具有熏陶作用。作为家长,不能忽视对孩子的成长教育应尽的责任和义务。罿关键词:家庭教育父母小学生成长莆膅薁莈肆羃袃螈螇羄肂蒁薇肅膀羁家庭教育的历史比学校教育还要长,、离异家庭子女的日趋广大现象,家庭教育问题越来越引人关注。家庭因素对小学生成长的影响,作用不能低估。其重要性在于以下几个方面芈袃一、家庭对小学生成长的影响蒂莀1、父母言行对孩子的影响 肈一个学生从降生到完全独立进入社会,有2/3的时间在家里度过的。小学生意识极为单纯,行为习惯也不固定,加上他们在生活上,特别是心理上对父母的依赖和爱慕,就使得父母的行为举止、思想品质容易在他们的幼小心灵留下深刻的烙印,他们从家庭成员之间道德、精神和心理等方面接受熏陶,逐步形成善与恶、真与假、好与坏、是与非、美与丑的最初概念,学会如何对待周围人和事,知道应当做什么,不应当做什么。“身教重于言教”,子女对父母的观察最细致、感受最深,学习时间也长,这个时期的基础打得好与坏,将决定子女成为一个什么样的人。袄孩子在家庭中不仅学习知识,掌握生活、劳动的技能,也发展着智力、能力和兴趣,形成自己独特的个性,他们在家庭中既可接受良好的教育,也可能受到不良影响,这就要求家长重视家庭因素对孩子的影响。蚁首先,父母与孩子双方言语交往是儿童智力和人格发展不可缺少的因素。儿童不断的得到丰富的言语刺激,这样会促使他们的智力和人格迅速而多方面的发展。通过我对不同层次家庭的调查表明,父母所用的语言内容和质量的不同,直接影响着儿童个性品质的发展。就拿个别农村家庭来说,他们的文化水平较低下,使用语言不准确,词汇贫乏,甚至经常使用一些粗鲁的语言,造成儿童语言能力差,智力发展迟缓,同时也形成许多不良的心理品质,如语言的攻击、撒谎、说脏话、凶话、打架等。再有,父母和孩子的交往是相互交流的过程。交流的越多,对促进儿童个性发展越有利。蝿2、物质环境对孩子的影响螈物质环境为孩子后天的身心发展提供条件。良好的家庭物质环境除家具、炊具、电器等,还应从有益于孩子的教育着眼,进行必要的安排,如孩子必须的生活用品、学习用品(学画就得有齐备的画具、颜料;学钢琴就得购置钢琴„„)等。家庭陈设要清洁整齐,有条不紊,美化效果好;家庭成员衣着要整洁大方,谈吐文雅„„这些都会使得孩子感到舒适、爱劳动、做事有条理等良好的习惯。羆就拿我现在的一个学生来说吧,他的家庭物质条件对于班上其他学生的家庭来说还是比较富裕,在他的课余生活中,每到假期,父母就会带着他到处旅游,既不耽误学习,也领略到了祖国风光的秀丽,同时也丰富了自己的课余生活。因为有这样的经历,所以他在每次的习作课上都有说不完的故事,文章写得有声有色。但是班上大部分学生见识比较少,以至于习作时素材比较单调。羃蒃二、指导家庭关注小学生的成长螃肇小学生的成长教育仅仅由学校实验是不够的,在更重要的意义上讲,小学生的成长教育主要依靠家庭教育,因为家庭才是学生的来源与归属。因此,学校、家长应该合力重视小学生的成长,学校应坚持不懈向家长提出各种建议,指导家长如何关注小学生的成长教育。莅父母要多与孩子交流、沟通,成为孩子心声的忠实倾听者袂我们现在的孩子,缺少的正是这种倾听和沟通。