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上传人:1294838662 2019/5/31 文件大小:88 KB

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文档介绍

文档介绍:助理工作总结篇一:2013年助理工作总结报告时光匆匆又过了一个月,本月完成了一些工作,也存在着一些题目,现将个人总结汇报以下:1、招聘工作。本月还是继续在石狮人才网上招人,打了一些电话,前来口试的只有2个,其中一个由于性情缘由不合适呆在公司,另外一个感觉口试时还比较自信,但没有缺少经验,自己的说法和实际相矛盾。2、继续完善制度。办公室完成了一部份制度,很多制度还需要完善,这月完成了一个办公用品的管理和领用,对办公用品的申购、领用作出了规定。同时我也对办公用品建立了台账登记,将现有的办公用品全部登记,以后进库、领用和库存都将全部登记以便发放和管理。3、对电脑中的资料进行了分类整理,以部分为单位回类,分门别类的整理以便查阅和管理。也对一些纸质资料进行了整理,方便以后回档。4、着手制定公司发展规划,提纲和内容方面都还存在着很大的题目不知从何下手。5、制定了一份客户对我们公司的满意度调查问卷,以后完成交房时,宴客户对我们公司的服务做评价,我们做的不好的地方,以后都尽可能完善,将客户的满意作为我们的目标。6、参加培训,一次是销售方面的培训,一次是礼节方面的培训。通过培训,学到了很多知识,知道了和客户交换时应留意哪些礼节,应怎样沟通。存在的不足:1、招聘方面:招聘渠道过于狭窄,情势不容乐观,除要在网上多寻觅人才资源,还需在着名网站发布招聘信息。2、文档方面。文档回档应以季度为单位回档还是以年为单位回档还不很明确,在编档案号方面我也很迷茫,不知道该怎样下手,现在我手上的档案比较少,其他部分也没有档案移交,我下一步将作出档案管理制度再明确一下。对财务部这边的档案是不是也应移交到行政部?3、对行政工作。我知道行政就是一个大管家,我现在才仿佛刚刚要进进角色,之前一直没摆正位置,固然我是个行政助理,但是行政部就我一个人,所以我应当承当行政部的责任并履行行政部的义务,但是应用到工作中我确不知道该怎样来管,怎样应用好手中的权利很好的往执行公司的制度,这一点我会往买书再渐渐研究。4、通过两次培训,发展公司确切应当同一服装,改变精神面貌,所以应当要求员工拿出公司的精神面貌,留意细节方面的礼节。5、本身弱点。一直觉得自己是一个仔细的人,但是上月却错误百出。①工作总结。上月的工作总结一方面是由于月一工作较多,来不及细写,所以顺手打了一篇,从态度上讲有敷衍的嫌疑,以后不会再犯这类题目。②不够仔细。上月给董事长发邮件的时候竟然把字打错了,充分辩明自己的粗心大意,没有检查,以后不管做甚么事情,我都会仔细一点。③利用文基础薄。上月的培训计划充分体现出了这点,格式完全不对,不正规,但我知道自己错在哪里了,以后会留意。上月工作中存在的不足我都会想办法尽可能克服和改正,我希看自己每个月都能进步。篇二:班级助理工作总结学生班级助理工作总结一学期的辅导员助理工作即将结束,借此总结前一阶段的经验与教训。虽然一直担任学生干部,但要作为班级助理,压力还是比较大。因为作为助理,虽然是协助辅导员,但要安排班级的具体工作,划分人员,并且负责大一班级管理工作、学生思想政治工作、学****顾问工作和集体活动的组织工作,协助处理学生学****生活中的具体问题。回想这两个月,做过的工作历历在目,总结过去才能更好的展望未来。一、班风建设(1)加强的思想教育,在班集体中形成了团结奋进的氛围,努力帮助他们树立正确地人生观,价值观,寻找制定适合自己的人生目标,树立学****的自信心。(2)调整班委人员任职,使班委更有号召力,团结向上,同学们能够信任,从而充分发挥学生的力量。要求班委能与各位任课老师积极配合,抓好日常的考勤和良好的课堂纪律,为同学们创造良好的学****环境。管理好班级的日常工作。(3)利用多种机会和班里的同学进行沟通、谈心,根据各自不同的特点,帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。(4)强化同学们的班级荣誉感,对于宿舍卫生考评和影响班级荣誉活动,引起他们的注意,并让他们积极参与其中。二、班级学风建设(1)严格执行考勤,根据辅导员要求,要求班委严格考勤。(2)对于英语、高数等科目较差的同学,成立学****兴趣小组和英语晨读,并要求班委重点帮助。三、班级活动组织参加情况:(1)加强活动考勤及抽调考勤,让每个同学都能够参与到有限的活动,增进了与学生们的感情。(2)认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行。虽然成绩不突出,但是同学们能够积极参与,即达到了活动的目的。(3)要求班委会组织开展了一些学生们喜闻乐见的课外活动,如班级聚会,聚集同学在体育场跑步、谈心等。进一步增强了与学生之间的感情交流,丰富了大家的课余生活,增强了班级凝聚力。以上是工作的总结与探讨。在工作中我也发现自身的很多不足,我们与同学们的联系还是比较少,对于学生的一些思想动态并不能及时掌握,和学生的交流还很不够,对于一些学生干部的培养和使用还欠考