文档介绍：摘要工程项目建设中的合作方长期以来处于利益此消彼长、关系相互对立的局面,这也是行业效益低、工作效率差困扰各国建筑业的原因之一。针对目前我国大陆地区传统合作模式为主要合作模式以及尚未见成功的工程项目正式伙伴合作案例这一情况,以提高合作绩效为目的的工程项目建设的合作改进,理论上有两种途径,一种是对现有传统合作模式下的合作文化、合作管理的改进:另一种是进行以提高项目绩效、改善合作关系为目标的伙伴合作应用的探索。围绕这一思路,首先对工程项目建设的合作相关问题,包括合作模式、合作合同、合作绩效、伙伴合作等进行了文献收集与综述,通过对青岛、济南、上海三地业界专家进行面对面访谈了解我国大陆地区工程项目合作的实践情况。建立在文献综述与面对面访谈基础上,构造了关于合作的实证性调查导向问卷。问卷内容包括:合作绩效状态判定、成功合作影响因素、经验性合作观点以及项目与被访者特征。由于研究目标不仅仅是找出影响目前传统合作模式的因素以便指导合作改进,还在于通过传统合作模式与伙伴合作模式的对比进行伙伴合作的需求性与可行性分析,因此导向性问卷构造过程中还特别参照了伙伴合作的相关研究成果。通过对业界专家的二次面对面访谈,将导向性问卷问题具体化,得到实际应用问卷。根据发放对象将问卷分为业主版、承包方版以及监理版三个版本,三个版本内容一致,只是在称谓上有所改动。年露陨虾!⒊ど场⑶嗟喝氐H我抵鳌⒊邪揭约凹嗬碇饕8涸人的项目参与者进行了问卷调查,发出问卷三个版本各荩厥沼行示荨Mü示硎菖卸ê献骷ㄐё刺业饺嗪献骷ㄐё刺关系满意项目目标实现的成功合作,叵德庀钅磕勘晡词迪值暮献饕约关系不满意项目目标未实现的失败合作。方差检验与交叉表检验检验出工程项目与被访者特征对合作绩效的影响没有显著差异性。因子分析提耿了个成功合作影响因素的个公因子,这些影响因子包括:和谐因子、风险因子、了解性因子、创新因子、信任性参与因子、项目准备因子、投入因子、对抗性因子、承诺因子、激励因子、控制因子以及决策因子。判别分析将这些影响因子作为因变量、合作绩效状态作为自变量找出了我国大陆地区影响合作绩效差异的因子。最后使用频率分析对合作观点进行分类、描述和对比。
研究结果表明成功合作与失败合作主要差异在于合作方间对预期目标与立场的相互了解程度和项目相关者在彼此信任的前提下积极参与项目的程度。而在资源投入充分、风险利益分割明确公平、决策权清晰以及沟通与冲突处理和谐的条件下,合作满意度会不因项目目标的进展不顺而受到影响。传统合作模式与伙伴合作模式的对比显示前者在挖掘、利用项目资源,开发项目过程价值方面,还不及伙伴合作模式。激励与创新在传统合作模式下也没有得到充分发挥。我国大陆地区建筑业对伙伴合作模式具有一定需求性,但伙伴合作实施需要一定的成本与代价的付出。最后在对世博会工程进行系统性分析的基础上,根据先前面对面访谈获得的工程项目合作实践特征以及后续实证问卷调查结论,建立了合作管理定性指标以及伙伴合作的建议性框架,为世博会工程建设的合作绩效改进提供建议。研究将以定量分析为基础的数理统计方法应用于工程项目建设合作实践分析,突破了我国大陆地区原有合作研究仅凭经验进行论断的局限性,为工程项目合作的理论与实践发展提供更为可信的依据。成功合作影响因素的实证性检验,作为合作绩效控制指标建立的依据,为原本薄弱的合作管理体系化、制度化创造条件。此外,基于实证性调查的伙伴合作需求性与可行性分析以及伙伴合作建议性指导文件,从目前工程项目实践出发,为世博会工程建设伙伴合作的实施奠定了必要的知识基础。关键词:合作绩效传统合作模式伙伴合作工程项目绩效改进摘要
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学位论文作者签名:超妤砌陓目雨学位论文版权使用授权书同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本:学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务;学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版:在不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。经指导教师同意,本学位论文属于保密,在指导教师签名学位论文作者签本人完全了解同济大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,年解密后适用本授权书。名:年月日曰
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