文档介绍：换热器课程设计心得体会篇一:换热器课程设计安排与要求换热器课程设计安排与要求: 一、时间安排: 1、初稿完成时间: 检查设计图纸及说明书初稿,要求打印稿,图纸装配图初稿用A3纸打印,零件图可用A4纸。 2、最终上交设计计算说明书及图纸时间: 二、换热器课程设计说明书撰写规范、CAD图纸要求、课程设计说明书及任务书格式、内容要求见附件1、附件2、附件3。附件1 换热器课程设计说明书撰写规范 1、说明书(论文)格式(1)纸型:A4纸,单面打印; (2)页边距:上2cm,下2cm,左3cm、右2cm; (3)字体:正文全部宋体、小四; (4)行距:倍,段前、段后均为0,取消网格对齐选项。 2、说明书结构及要求(1)封面(2)目录(3)任务书目录要层次清晰,要给出标题及页次,目录的最后一项是无序号的“参考文献”,标题“目录”,字体:黑体,字号:小三,章、节标题和页码,字体:宋体,字号:小四。(4)正文正文用小四号宋体字;每章的大标题用小三号黑体,加粗,留出上下间距为:段前行,段后行;二级标题用小四号黑体,加粗;其余小标题用小四号黑体,不加粗。论文正文部分包括: 引言(或前言) 论文主体结论引言的内容应包括该项研究的目的和范围,以及该项研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义;本研究课题范围内国内外己有文献的综述;理论依据和实验设备条件;论文内容安排等。正文是主体,其内容一般应包括:理论分析、计算方法、实验装置和测试方法。正文应准确、完整、清晰、通顺、实事求是、简短精练。所有直接引用的文字、数字、事实以及转述他人的观点都应加标注说明其出处,避免论文抄袭现象的发生。结论做为单独一章排列,结论是整篇论文的总结,应该精练准确,不得含糊其词模棱两可。结论中应认真阐述自己的创造性工作或新见解及其意义和作用。正文中的图、表、附注、公式一律采用阿拉伯数字分章编号。如图,表,附注,式等。图的位置①图居中排列。②图与上文应留一行空格。图的版式①“设置图片格式”的“版式”为“上下型”或“嵌入型”,不得“浮于文字之上”。②图的大小尽量以一页的页面为限,不要超限,一旦超限要加续图。图名的写法①图名居中并位于图下,编号应分章编号,如图、图。②图及其名称要放在同一页中,不能跨接两页,名称与下文留一空行。③图内文字清晰、美观。④中文图名设置为宋体,五号,居中。表的格式说明表格:三线表三线表通常只有3条线,即顶线、底线和栏目线(注意:没有竖线)。其中顶线和底线为粗线,栏目线为细线。表要用WORD绘制,不要粘贴。表的位置①表格居中排列。②表格与下文应留一行空格。③表中若有附注,一律用阿拉伯数字和右半圆括号按顺序编排,如注1),附注写在表的下方。表的版式①表的大小尽量以一页的页面为限,不要超限,一旦超限要加续表。 10)表名的写法①表名应当在表的上方并且居中。编号应分章编号,如表、表。②表名与上文留一空行。③表及其名称要放在同一页中,不能跨接两页。④表内文字全文统一,设置为宋体,五号。⑤中文表名设置为宋体,五号,且居中。公式的格式说明①公式缩进2个汉字。②公式序号应按章编号,公式编号在行末列出,如()、()。(5)参考文献(资料) 参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的,要求不少于10篇。附件2 CAD图边框及线条粗细要求粗实线, 细实线按默认(), 边框内线,边框外线,标题栏外线,文字标注用细线层,边框以图纸大小为限,例: 标题栏:(仅供参考) 篇二:课程设计-换热器化工过程及设备课程设计(本) 题目换热器的设计——水冷却硝基苯班级2016化工2班学号45、46、47 组长王少平组员何东宝、王少平、潘树灿指导教师黄卫清完成日期2016年12月目录一、设计任务和设计条件……………………………………………………3 :换热器的设计——水冷却煤油 ; ; 二、设计方案简介………………………………………………………………4 ; ; ; 三、确定物性数据……………………………………………………………..5 四、试算和初选换热器的规格…………………………………………….….6 ;; ; 五、核算总传热系数………………………………………………………...….7 1、管程的给热系数 2、壳程的给热系数 3、污垢热阻 4、计算总传热系数 5、估算传热面积. 六、核算压强降…………………………………………………………………8 1、管程压强降 2、壳程压强降七、辅助设备的计算及选型……………………………………………………9 1、壳体直径、长度、厚度 (本文来自:博旭范文网:换热器课程设计心得体会)连接材料的