文档介绍：高一数学下学期工作计划与高一数学下学期教学计划1合集高一数学下学期工作计划一、指导思想“师者,传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本,升学之源。鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花。•全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高一数学组成为一个充满活力的优秀集体。2•不拘形式不拘时间地点的加强交流,互想之间取长补短,与时俱进,教学相长。3•在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的相关工作做到基本统一。•明确一个观念:高考好才是真的好。平时不好高考肯定不好,但平时红旗飘飘高考时未必红旗不倒。这就要求我们在日常工作中在照顾到学生实际的前提下起点要高,注意培养后劲,从整体上把握好的自己的教学。以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学习高效率。将学校和教研组安排的有关工作落到实处。4•落实培辅工作,为高三铺路!教育要从娃娃抓起,那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。(教导处,教研组)相关工作。轮流出题,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形成电子化文稿。每周集体备课一次,每次有中心发言人,组织进行教学研讨。互相听课,以人之长,补己之短,完善自我。。,,学习情况良好,但学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,髙中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内