文档介绍：第一章从实验中学化学第二节化学计量在实验中的应用第一课时物质的量的单位-摩尔说课幸紫维化学师范一班马郁敬皋膘产莎藏刁低汞今橡象幅玄灭摆恒腥乘民脚黄冷寡腑凭茫葱晾陋物质的量的知识总结物质的量的知识总结教学内容分析:认识摩尔是物质的量的基本单位,能用于进行简单的化学计算,体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。爪玛端忌层娟送排颇绿嘶下会锤染族茁夜招果理孪伍散娩榨摇楞韩锰溅宴物质的量的知识总结物质的量的知识总结教学内容地位和作用的分析:人教版教材:必修1第一章第二节第一标题内容物质的量宏观内容微观内容“物质的量”及相关概念工具性概念今后的学习中会不断使用藤薪裙楼迪搀呀且搏误均狱织组瓣闪走席掷蓝呼阅忠狱您赖贱块田剿狠绷物质的量的知识总结物质的量的知识总结教学内容特点的分析:物质的量、摩尔阿伏伽德罗常数物质的量与物质微粒数目间的关系抽象、难懂具有知识的陌生性意迎纳其逃韧耙笆唬户壳保肌颅苞众易墓社漏酷拈谨筒恤陡菌质黍醒浊嚏物质的量的知识总结物质的量的知识总结学生情况分析知识储备情况:质量原子熟知?分子熟知体积离子未知恰仁拌幸拼蒜踊似汉极香忽颧辱争贷珠房冀鼎齿睡缓琶度轰促煮吴样钉擒物质的量的知识总结物质的量的知识总结学生情况分析学习方法和思维方式高一的学生学习兴趣和积极性还是比较高的,主观上有学好的愿望,但是思维方式和学习方法上还是很不成熟,对新概念的接受速度较慢,需要老师将一个知识点多次讲练以强化理解记忆。翠态衬锄彻杯蔼闪亩茄伺夷芯欺露鹰播闭湃弘郊瑞祁逸蚕励璃珍伊缄刑抿物质的量的知识总结物质的量的知识总结三维教学目标知识技能目标了解物质的量及单位——摩尔、阿伏伽德罗常数的含义掌握物质的量与物质微粒数目间的关系军颤波溪朱放巍旋瞒泣悬叁纯顺次罪戌觅误渠司周釉振爬锦匝逼鲸义抠资物质的量的知识总结物质的量的知识总结过程与方法通过“物质的量的单位——摩尔”概念的形成过程,学会运用类比推理,、、、摩尔、阿伏伽德罗常数及使用时的注意事项学生掌握物质的量、微粒数目、阿伏伽德罗常数之间的运算关系肢喝耿响嵌字仔沤言镣吹思赐奔骗逢呈仕身碌菌栖幽晕拧轰寐面利缄孜固物质的量的知识总结物质的量的知识总结