文档介绍：小小会计师教学设计小小摄影师教案教学目标:初步学会辨认从不同方向观察到的简单物体的形状教学重点:初步学会辨认从不同方向观察到的简单物体的形状教学难点:能够准确的描述从不同方向看到的物体形状,建立空间感和方位感教学准备:多媒体、课件教学过程:同学们,我们先来玩一个猜一猜的游戏大屏幕出示猜猜他是谁?我们再来看看他的另一张照片同学们猜得对不对呢?我们再来确认一下为什么刚开始猜的时候我们不敢确定他是谁呢?同学们回答得真棒!因为照相的人站的位置不同,拍到的样子也就不一样要想辨认他,就要从多个角度去观察这就是我们这节课要学****的内容:探究新知:观察小汽车请同学们仔细看大屏幕,,说一说这3张照片分别是从什么地方拍的?--孙洪仙)说一说这两张照片拍的分别是什么?老师拍的是同一辆小汽车,为什么会拍出不同的照片呢?哦,听你们这么一说,老师知道了,是老师站的位置不同那这两张照片我是从哪个位置拍的呢?对,第1张是从小汽车的前面拍的,第2张是从小汽车的侧面拍的第3张是从上面拍的---孙洪仙师:我们在小汽车的前面、侧面和前面给小汽车照相,最后所拍到的照片是不一样的----孙洪仙知识反馈:1、,说一说这两张照片是从哪个位置拍的呢?2、说一说,下面这些图片分别是从哪个位置拍的?大屏幕出示人物照片、小汽车照片、小动物照片、房屋照片师:刚才我们通过观察照片进行对比,你知道了什么?生:我知道从不同的位置观察同一个物体,所看的形状是不一样的---,下面我们放松一下请同学们用手做相机,我们给班上的一名同学照相,如果这个同学站的符合要求,你们就说“咔嚓”,好不好?,现在老师想考考你们的眼力大屏幕一一出示雕塑照片、教室前后照片,学生说一说是从哪个位置拍的??做自主练****4、观察长方体说一说下面图形分别是从哪个方向看到的?全课小结:畅谈收获这节课,你有什么收获?观察物体前面侧面后面正面上面大屏幕出示一组图片,让学生说一说都是从哪个位置拍的?我是小小会计师知识技能大赛策划书二零一一年五月五日我是小小会计师知识技能大赛策划书为了提高我院学生的专业知识应用能力,为同学们奠定坚实的专业功底,学院团总支决定今日特举办“我是小小会计师”专业知识技能大赛现方案如下:一、针对对象所有财政学院大二、大三同学二、时间、地点二零一一年五月五日、图文信息楼201三、前期宣传沙盘协会主要负责前期宣传工作,宣传形式如下:1、针对大二以上,通过联系各班班长、学****委员在班内宣传;并在文泽园宣传栏写出书面通知;2、印制部分宣传单,内容为大赛的参赛条件、奖项设置获奖好处及院内奖励措施四、初赛选拔由各个班级自行选择选拔形式从班级中挑选,以下提供参考形式:1、有财政学院教研室编写的初赛试卷,对各班报名者进行统一测试,并由专业老师统一阅卷,随后择优选取;2、各班自行组织会计专业知识竞答赛,并择优选取;3、由各班前四名,组成一个团队;并在六支队伍中根据班级选拔的表现选出前三名的团队,代表该班级参加决赛,并各支队伍拟出一个队名和参赛口号五、决赛决赛前期准备沙盘协会在决赛之前一周为技能大赛做准备,包括:1、清理教室2、测试所有即将使用的仪器设备3、准备比赛需要用到的各种用具4、安排好比赛期间秩序的维持人员、卫生保持人员比赛中的后勤人员5、各队伍队