高中英语被动语态导学案.docx

文档介绍：被动语态导学案【教学目标】::be+及物动词的过去分词;(B,C)。(A)【教学重点】:不同时态被动语态的结构及用法。教学难点:被动语态的时态,人称和数的变化主要体现在be动词的变化上。【学生探究一】:不同时态下被动语态的使用①一般现在时:IamneededtohavetheDoctor’:一般现在时态被动语态的结构:am/is/are+done②一般过去式::一般过去式时态被动语态的结构:was/were+done③一般将来时::一般将来时的被动语态will/shall+be+done④过去将来时:Thenewswouldbesenttothesoldier’:过去将来时态的被动语态:would+be+done⑤现在进行时态::现在进行时态的被动语态:am/is/are+being+done⑥过去进行时态:.⑦现在完成时态:pleted,andwe’:现在完成时态的被动语态:have/has+been+done⑧过去完成时态:Bytheendoflastyear,,:过去完成时态的被动语态:had+been+done【学生探究二】:何时用被动语态?不知道或没有必要指出谁是动作的执行者。。。。Hewas10yearsoldandbroughtupinChina.【自我检测】。(B,C)Morethanahundredstudentsinthatschoolw