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九年级古诗词赏析.doc

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九年级古诗词赏析.doc

上传人:wz_198613 2019/6/3 文件大小:84 KB

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九年级古诗词赏析.doc

文档介绍

文档介绍:学年度九(上)古诗词赏析一.《相见欢》[南唐]李煜无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。“锁清秋”的“锁”字最是绝妙。请简析这一“锁”字在写景、抒情方面的绝妙之处。答:被“锁”者实非“清秋”,亦人也。被锁在深院中的人,悲愁无尽,只有靖冷的秋天相对,怎不感到寂寞。,作者怎样抒写“离愁”?试简析。答:运用比喻。“剪不断,理还乱”,用丝缕来比喻愁思,写出了愁思之纷繁和难以解开。,凄惋感人。请你根据你了解的作者经历,展开合理的想象,用准确的语言把上阙所表现的画面具体地描述出来。答:诗人无言地独上西楼,天上寒月残缺如钩。梧桐树遮蔽的幽深小院,更加寂寞,关锁着无法消散的清冷的秋。?表现出作者怎样的思想感情?答:(1)比喻,作者把“离愁”比成“丝缕”;(2)写出了作者难以排解的愁思,表达了作者孤寂忧愁之感。,借以表达他的亡国哀思。其感情基调是凄婉的。6.“剪不断,理还乱”是用什么比喻什么?有何妙处?现在人们用这一比喻,有什么新意?答:以“丝缕”喻“离愁”,把抽象的情感形象化,现在人们用来形容人内心的烦乱,或形容某些事难以解决处理。:剪不断,理还乱,是离愁。.表明诗人孤独寂寞的句子:无言上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。李煜的《相见欢》中用巧妙地比喻写“愁”的句子:剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。8.“别是一般滋味在心头”表达的是一种什么样的感觉?答:用来形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受。,时间是夜晚,季节是秋季。,“月如钩”一句是写仰视之景;“寂寞梧桐庭院锁清秋”一句是写俯视之景。二.《浣溪沙》[北宋]晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。1(1)这首词抒发了作者对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。(2)如何理解“夕阳西下几时回?”答:词人借景抒情,抒发了不尽的忧思,也暗含了但愿美好希望重现的微妙情怀。2诗人徘徊于小园香径,精心选择了夕阳、落花和归燕等景物,描绘了一组优美的画面。《浣溪沙•一曲新词酒一杯》:诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来;晏殊在《浣溪沙》中说明季节的变换,年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去,似曾相识燕归来。能表现一切必然消逝的美好事物都无法阻止其必然消逝,但是,阻止时仍然会有美好事物出现的语句:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。、飘落的花瓣、重归的燕子以徘徊于小园的诗人,构成一组优美的画面,把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起,表达了年华易逝,要珍惜的情怀,这是运用了以景传情,情景交融的表现手法。5.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”是千古名句,试简析这两句诗好在哪里。答:两句话对仗工整,音调和谐;画面生动,通过对易逝的自然春光的描写,抒发了对青春易逝的感慨,情感浓郁,寓意深刻,发人深省,因而成为千古传诵的名句。6.“夕阳西下几时回?”一句寓情于景,请简要分析此句抒发了什么样的感情。答:抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞,叹惜年华将逝的情思。7.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”这两句看似写实,其实实中有虚,有情有理。请问是什么情、什么理?答:首句写词人对“花落去”而终究无力挽回的叹惋,次句借“燕归来”抒写因美好事物归来而欣慰。所包含的哲理是:人事兴衰,无往不复。8.“小园香径独徘徊”与词中的“无可奈何花落去”一句相呼应。,请找出一个例子,并简要说说这样写的好处。答:(1)“新”与“旧”的对比。好处:新词旧景对比,“新”是唱新词的环境,“旧”是饮酒唱词时的环境——旧亭台,新词旧景对比,抒发了今是昨非的怅惘情思;(2)“去”与“来”对比,“去”是花落去,“来”是燕归来,来去对比,增加了对时光逝去的惋惜之情。10.“可奈何花落去,似曾相识燕归来”这句诗中“无可奈何”写出了计人的惋惜,“似曾相识”写出了欣慰,诗人在这惋惜和欣慰中,悟出了什么人生哲理呢?答:在惋惜与欣慰的交织中,蕴含着某种生活哲理:一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消近,但在消逝的同时人然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。“小园香径独徘徊”中,见到了和想到了哪些意象?答:新词、饮酒、亭台、夕阳、落花、归燕等12.“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”已成为千古名句,谈谈你对这两句话的理解?答:花开花落是自然规律,所以人是无可奈何的;燕子每年都回来寻旧