文档介绍：高中英语阅读理解解题技巧分析-英语论文高中英语阅读理解解题技巧分析 文/严娇娇【摘要】全日制普通高级中学《英语教学大纲》中明确规定:将培养学生的阅读能力作为一项教学重点,使之成为学生进行英语深造与运用的基础。从应试角度讲,阅读理解部分是高考英语测试的天平,它的分数能大大影响到考试成绩。通过对高中英语阅读理解重点和类型的分析,以《牛津高中英语》(译林版)为研究背景,提出一些阅读理解题型的解题技巧,为高中英语阅读理解的教学工作提供参考。关键词 高中英语;阅读理解;技巧;牛津译林版高中阅读理解属于综合性题型,要求学生快速阅览能力突出,善于捕捉文章主旨,逻辑判断与分析犀利,并具有深厚的单词储备。而随着阅读体裁多元化、词汇量和生词量扩展、文章语法向原生态靠拢,高中英语阅读理解的难度逐年增大,尤其以高考英语甚为显著。为减少解答问题时出现的困难,学生必须要做好日常积累,培养阅读方法,并掌握快速、科学、高效的题型解答技巧。这不仅是为了应试,也是为了提高日后的英语造诣。一、战略上培养阅读能力培养阅读能力,学生应牢记三个要点:粗读内容,速读问题,通读大意。从全局角度形成良好的解题技巧,是解答阅读理解题型的关键基础。“快”字。阅读理解不是文章解析和学术探讨,不需要过于深入地理解每一个词、每一句话,它要求的是对整体的把握和分析能力,应“认清根本,直奔主题”,采用高效阅读方式为解答问题而解读文章。“不求甚解”。在有限的阅读时间里,只需抓住重点、解决根本,当遇到生词的时候,先尝试联系上下文对单词进行推测,如果不能解决,就要果断放弃和跳过,不能被一词一句所绊住脚步,影响到全局掌控。,它只是为问题而服务的。所以在进行阅读理解题型的解答时,应本着“需要什么,寻找什么,利用什么”的思想按照常规三步走:第一步,粗读内容。在第一遍阅读中记住文章所叙述的主要事件;第二步,速读问题。了解文后提出了哪些问题,分析出问题的关键点;第三步,通读大意。第二遍阅读要带着问题,在总结文章主旨的同时,根据所提问题去文中寻找相应的文词和依据。二、战术上训练阅读技巧从细节角度来讲,解答阅读理解一定要“对症下药”,要根据不同的题型而灵活使用不同的应对策略,切记”一条道走到黑”的死板解答方法。下面简单列举几种类型:,只要把握住全文大意就能基本能解决问题。遇到这类文章,先确定文章的逻辑结构,再观察各论述的详略程度。然后寻找文章的主旨句,它能明确地表明全文的中心思想;若找不到主旨句,也可以扫描中心词,频繁出现的重要词汇通常是观点阐述语句的所在;在以上两条都没有的情况下,就需要寻找隐藏线索,尝试根据文章内容自己概括总结。,重在对作者态度的体会和理解。解答时,只要对文中词句的褒贬含义和修饰多多留意,分析透彻,理解作者所要表达的观点和态度,问题解决起来就会相当简单。,但重点在于细节。可以采用两种方法:一是先读问题后读文章,了解问题后从文章中直接搜寻解答问题的线索;二是边读边答,带着四个“W”在通读材料时留心一些重要细节,整理概括内容,然后边查看问题边与文中细节进行匹配。,通常出现一些生词或是多义词