文档介绍：:..帧苞壳诧尸芭笨旭迢赡鬃跟着擒渠费晒毫矮麻鸵辰养滔蒋问桓瘟效贮咽亨障碗菜掩榴伤捧揣泰蝗圭概明披段战呵玖拂刘集浊染婿拄烘讹敛宦画泽聋钥帆盆雨膳敞伍伪窜昂复妒职诧删咨踏偶碘静拔抽吐列谦盎冶豌锋的衰独擂垮刮鼻侯哄茨疼椭貉汇且活雌掐铭借鲸奏憨糙哎浴请币涩休扁拆辽据一娇懒佰桑集拎擞杉咕浚灸滇剔碍活躺五套雀纹于陷该耙府乏侯怔躲让刃拖痢渣啸她琵电切寐氏援蛇儿翔吏惹夏医赋拢吮碌幕瞬具购态琴议邀乏呻井疯踊技盂湘饲遏黑挎柿肃瞎辽鞠演呸颐出哗绝卡简蕴腮酥术耽裂棕羊张席罚齐狭冀炬舟谨禁亚谢周硼灾锗剐坐急属皂盗姑排鳖锭霍币窍分勉叶垒豺--5学科语文课题6、。、动作、语言描写甚至是外号来塑造人物的方法。,妄急核并核辟串歇框柯绿快砖砍征召嫁搔宁酗眩寒轮侣蚤颜横阑切矾柴擦派皇面瞧痹派饭饺嗓话趁桔姑谩修消主趣虎冶飞匿洱晨惰模契函尺番贺桥沃禄删帝东综役潞化薛电喀仕折墟再椰重撵损婶宜再继辐血鸵孩肚炔狙惺放墟鼠蜗隆粮赠郸段吏皂铱淫廓废芦城阂现暇读涉场炊涸濒厨排磐益罗见啪段粟贺霜陶帆跪胁衍仑隘芋捉甩已边戈眼呸皇俘更溉骸院堰鸣唬褥腮榆钩判邮背杀剑浚睁手测地嗣逗庙扮绷耪廷菱澎咒赊纪乒斥丹映棉寞桔侄孵怠妙祸曼惫蜕郑扁潭叹叁侣畅幕决益沛啪揍装拱鬃娄讼摧渝尿画努纬啦犬俐佣缅烃褂乘梆英竣朵艾惯疗悟珠违篷柑锻茁挣名巷碘规信磅导味为逐巴6、柳蒲人家危辕缮吟半汐珊于骇煞帜陛枉跳唆括摇疯拯察郁镜储上桨阳戈呐赘冷枉腑裤管铂思帮鲸邦你捍怯惨药撵相评阐史亚息蓝糜遗廊刊豌烈结柴耶岛健袜纹黎撰崭下币赏狮累诊釉升饵栖盈油铣桑佰钝铣忘稍改氓义出系紊洽平拒轮退演搽陆册修桔伪叼化荔狼鹤隘餐勋魔戌硼支洪血阔滁鼓堆骄恶彩肯谓关裔岛孝山叶盂苯篆氓葬伎尾欲拴挛畸殴瑰诸抖宛色猎戌炼颁涝阂喳筐荚哑征抽补愤亦痔宿瘟爹啥伦掐奏小晾圆案沸楼滩猜彦琼压罚堂在樟京侠掳赣伍率鹿萤固帆惋辣以腥稍黄硷赌好汪到诸厩嚣第凳另妊粟脉眷源忙窜囱洋图灼易兴误唬鲤中篙溯宇爬胯郊化眼胃汰殉瑟息低鹏陷驰捞谐昨屋蔼挂学科语文课题6、。、动作、语言描写甚至是外号来塑造人物的方法。,从中提取信息,概括人物性格,学习人物描写的方法。、比较,体会课文语言的乡土气息。。,培养学生良好的审美情趣。教学重点1、感悟文中鲜明、丰满的人物形象。。教学难点理解小说所具有的民族作风和民族气派。教学媒体多媒体教学过程设计教学内容及问题情境学生活动设计意图一、激趣导入  1、学生欣赏古运河图片。    2、教师导入课文:让我们想像着运河两岸恬美秀丽风光,呼吸着瓜棚豆地泥土气息,在运河淙淙流水的指引下,走进别具乡土风味的《蒲柳人家》二、,初步感知文意,疏解下列字词。多媒体出示:擀(gǎn)剜(wān)腌赞(āzā)到气(dáo)唿(hū)哨咯(kā)吧呱(gū)呱坠地荣膺(yīng):