文档介绍：消防部队院校物理教学中的STS教育研究
摘要:随着社会、经济的飞速发展,作为基础学科的带头学科,物理学在消防部队院校教育中起着越来越重要的作用。在物理教学中渗透STS教育是深化物理教育的一个重要途径,它在提高学生的科学素质、学习科学的兴趣、解决实际问题的能力上,都起着非常重要的作用。结合消防部队院校教学实际与STS教育发展现状,阐述了在消防部队院校物理教学中实施STS教育的意义,提出了在消防部队院校物理教学中施行STS教育的教学策略。
关键词:STS教育;消防部队院校;物理教学;教学策略

1 STS教育及其现状

当代科学技术迅猛发展,在给人类带来社会进步和巨大财富的同时,也引发了生态失衡、环境污染、能源枯竭等一系列环境和社会问题。在这种背景下,20世纪70年代美国诞生了STS教育。STS源于科学science、技术technique、社会society三个单词的第一个字母,是一门研究科学、技术、社会三者相互作用关系的复杂而庞大的系统学科。STS教育旨在培养大众的科学技术素质,培养和训练个体的参与意识、决策能力,在决策和实践中强调社会价值取向。其基本特点是:在教育目标上强调现代科学技术素养,在价值取向上强调伦理观念和社会责任,在内容构成上强调综合化,在教育方式上强调参与和探究,在评价范式上强调教育的
“生态化”。STS教育这一在全球科学教育界兴起的科学教育改革运动,具有开放性、综合性、社会性、发展性、互动性等特点。目前,我国学者一般认为,STS教育是适应时代挑战、知道科学教育改革的新构想,其特征是突出科学、技术与社会的相互关系,并以科学、技术在社会生产、生活中的应用为指导思想来组织实施科学教育,是以提高学生的科学技术素养、改进整个社会的科学文化为目的的一种文化战略。

2 消防部队院校物理教学中实施STS教育的意义

随着我国经济社会的飞速发展,各类火灾接连不断,各种灾害事故频发,消防部队的灭火救援和抢险救灾工作面临严峻的挑战。消防工作日益成为和人民生活工作息息相关的一项社会工作。学习物理学不仅能增长科学知识,熟练掌握技能,同时还能培养学生的科学素养,为走上工作岗位后的继续学习打下良好基础。而在物理教学中实施STS教育,能进一步强化学员树立科学思想,加强社会责任感、使命感,牢固树立全心全意为人民服务、为全社会服务的宗旨。

有利于树立科学思想,提高科学素养
STS教育在教育目标上强调现代科学技术素养,STS思想体现了现代社会对人的科学素养的更高要求:现代公民不仅应当具有基本的科学知识,还应当有科学方法、科学精神和科学态度,正确认识科学与人文、科学与社会、科学与技术的关系。物理学是人类总结出的最基本的知识,是人们认识自然、改造自然、促进人类社会不断进步发展的重要基础。而专业技能教育就是培养学生应用科学服务社会的实践能力。灭火技能和防火知识是消防院校学员在校学习的主要内容,也属于专业技能的范畴。知识是技能的基础,技能是知识在生产中发挥作用的载体,知识掌握程度决定着掌握技能的速度和深浅度,对技能的掌握反过来影响知识的学习和发展。

有利于培养社会责任感、使命感
STS教育使学生了解社会发展的前景,让学生在科学、技术、社会的学习过程中产生一种责任感,培养学生参与社会发展决策能