文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薂浅谈《红楼梦》诗词中的引用修辞***修辞学是一门门语言修辞的学问,修辞加强言辞或文句效果的功能需要通过比喻、排比、引用等具体的修辞手法来体现。其中,引用作为修辞手法中非常重要的一类,在文学作品中有大量的应用。芈《红楼梦》被称为我国封建社会的百科全书,不论是其本身的文学价值还是其中诗词歌赋、市井文化、中医养生都给后代留下了很大的研究空间。曹雪芹在《红楼梦》中所写的诗词,有的出于仙道之口,有的出于大家闺秀之口,还有的出于纨绔子弟之口,各具情态,所用的修辞更是数不胜数,引用便是出现多次的一种。薃引用,引用是指写文章时,有意引用现成语、诗句、格言、典故等,以表达自己的思想感情,说明自己对新问题、新道理的见解,这种修辞手法叫引用。引用又分为很多种类。根据作者引用的意图可以分为正引和反引。正引又称“正用”,就是引用者对所引用的语句持肯定的态度,用在引文与原文意思相一致的场合。正引一般是用来印证自己的观点,表达自己的思想感情。它既可以是明引,也可以是暗引。反引又称“反用”,就是引用者对所引用的语句加以评判,持否定的态度,即所使用的意思与原来的意思是相反的,以达到标新立异,或起到讽刺的作用。反用从形式上还可以分为三类。第一类是照录原文,然后对原文加以否定或修正;第二类是直接改动原文,使本文所用的意思与原文相反;第三类是引出原文的大意,然后再提出异议。而根据作者引用的方式可以分为直接引用和间接引用。直接引用多见于专著、论文集、学位论文、报告和论文集中的析出文献等。此外,根据所引出处是否明示而言,有明引与暗引之别;按照所引文字与原文有无差异来说,有直引与意引之分;凭依所引出处或主旨正确与否立论,有确引与讹引之异。羀要论《红楼梦》中的才女,就不得不提黛玉。曹雪芹对林黛玉这一形象的塑造在一开篇就已明写出她从小就已经受到良好的教育这不同于同时代的其他女性,甚至不同于同是书中人物的贾府四春。贾雨村也正是因为是林黛玉的老师才得到林如海的引荐,包括托付送黛玉进贾府。黛玉的日常生活写字多过女红,在大观园多次的诗会中也是屡屡夺魁。正因为从小得到了系统的教育,黛玉所知文化典故文学典籍非常的多,这些都从她的诗词中得到了体现,很大一部分是通过引用体现出来的。芀《题帕三绝》出自第三十四回:情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥宝玉挨打,怕黛玉担心,故以让晴雯送两块旧帕为借口,让黛玉放心。黛玉由此大受感动,一时难以控制自己的感情,因此在旧帕上题了这三首诗。这是书中黛玉第一次这样直白的表达自己的情感,以往萦绕在心头的情愫第一次用笔真实的写了出来。莈题帕三绝其三羄彩线难收面上珠,湘江旧迹已模糊;螂窗前亦有千竿竹,不识香痕渍也无?罿湘江旧迹已模糊,词句中的湘江旧迹是对娥皇女英二人为丈夫舜哭泣的典故的引用。娥皇和女英是传说中尧的两个女儿,都嫁给了舜做妻子。舜在南方巡视的途中在苍梧死去,姐妹二人前往苍梧寻找丈夫,泪洒青竹,竹上都留下泪痕生出斑迹,后世称为“湘妃竹”或“潇湘竹”。后来姐妹二人也死于湘江。此处对娥皇女英的典故的引用当属意引和暗引。娥皇女英自古以来都是古代妇女的榜样与典范,她们对丈夫情真意切生死相随,又协助丈夫完成一系列丰功伟业。黛玉此处的引用一是描绘出了自己一直哭泣的图景,更深的一层则是不自觉的流露出自己对宝