文档介绍：螄如何养成良好的英语习惯羄--------------------------------------------------------------------------------蚀衿浅谈如何养成良好的英语学习习惯薄螁论文摘要:身为一名英语教育工作者,在这教学工作的几年里,,英语学习更不例外。当我们养成良好的英语学习习惯时,我们学起英语就会更容易,学习效果也会达到事半功倍。然而学习习惯的养成又谈何容易呢?它是在长期的学习过程中慢慢养成的。它需要学生具有学习的恒心。那么,如何养成良好的英语学习习惯呢?在此试论自己几点浅薄的看法并与大家一起探讨。蝿芈关键词:预习课堂学习反复学习坚持学习芄螃在我们的现实生活中,英语在学生的学习中日益重要,而如何学好英语就尤为重要,同一门学科之所以存在班与班,学生与学生英语水平的差异,其主要原因是我们英语学习习惯的不同,学好英语关键是要养成良好的学习习惯,养成了良好的英语学习习惯,就为学习英语铺好了一条路。培养学生良好的英语学习习惯,就是在有规律的学习中,把握课堂学忆,为今后的英语学习打下良好的基础。膁蚈养成新课前预习的好习惯肅《现代教育行为心理学》认为:习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征。学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自主倾向性,是在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为一种个体需要的自觉的、主动的、持久的、自动化学习行为方式,是一种学习动力、冲击力、人生内涵的定型。一节课的英语学习毕竟是有限的,而如何在这有限的时间里学习得更好,更有效果,课前预习很关键,预习能使自己做到心中有数,听课也就有的放矢,坚持预习也可提高学生的自学能力。要想真正地在课堂上将老师所讲的知识融会贯通,预习起着决定性的作用。预习不仅能使学生轻松抓住课堂的重点、难点和疑点,培养自主学习的能力,还能有效的激发学生英语学习的积极性。学生课前预习了,自然就减轻了学习的压力和负担。学生自然就感觉学习英语其实也很简单。因此,养成课前预习的习惯,能使被动学习转变为主动学习,为英语学习铺好了一条坚实的路。袄艿课堂学习习惯的养成肇1在送完几届毕业班后,我的英语教学水平在自己的摸索和实践经验总结中也由不成熟慢慢得到了提高。我所在的学校比较偏远,这儿的学生素质和学习积极性相对比较弱。多数学生家长更是不重视学生的学习,甚至有些家长并不支持自己的孩子上高中。但我们不能以此为借口而放松自己的教学,相反我们更应该不断地总结教学方法提高自己的英语教学水平,向课堂争效率。课堂教学不但是学生的认知过程,更是学生的生命活动过程,是师生人生中一段重要的生命经历。对于学生而言,课堂教学是其学校生活的最基本的构成部分,它的质量直接影响学生当前和以后素质的育成和发展;对于教师而言,课堂教学是其职业生命最基本的构成部分,它的质量直接反映了教师的感受、态度和专业水平的发展,亦是教师的生命价值在职业上最直接的体现。所以,“教”与“学”是个“同步与和谐”的“进行曲和交响曲”。上课时,教师不仅用语言传递信息,还会用动作、表情传递信息,用眼神与学生交流。因此,学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。螅2、而如何抓住学生上