文档介绍：中学生面对手机
水可载舟,亦可覆舟
——孔子
有手机的课堂
以上现象你熟悉吗?手机,我们生活中已经离不开了?
你是否想过,作为学生,手机对我们的作用有多大,手机对我们又有多少危害?
高中生使用手机现状
针对这个问题,随机抽查了100名高中学生
调查结果显示:
21%的同学每天玩手机的时间超过了3小时,
20%的学生超过了2小时,
37%,
13%的学生超过了半小时,
9%的学生几乎不使用手机。
分析
就时间而言,我们高二年级每天的空闲时间应该不超过2小时,但奇怪的是有41%的学生每天使用手机的超过了2小时。并且所计算的空闲时间还算上了中午午休时间,难道他们中午都不午休吗?众所周知,中午午休对整个下午的学习都是有莫大的影响的,午休好了精神状态才能好呀!我认为,那21%超过了3小时的学生,不仅中午有在玩、晚上也在玩。
这样的“刻苦”对成绩影响太大了,每天浪费2小时,比起每天用两小时的时间学习,差距就拉出来了。
手机的利
利的方面:
①学生可以通过手机及时与家长联系,也可
以向老师汇报学习等。
②与以前同学多交流,可以保持原有的友谊;
与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难
问题时,可以用手机进行讨论。
③一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意
义有价值的东西。
④里面的闹钟装置,可以随时使用.
⑥手机的本身小巧玲珑,占很小的体积可以
随身携带。
⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时
可以及时向家长,老师或警察求助。
⑤方便查阅。通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。
利的方面: