文档介绍：九年级物理期中考试试卷分析一、试卷结构及特点:1、试卷结构题型选择题填空题作图实验与探究计算总计题量12832328分值182412221880试卷满分100分,从知识内容上看,着中重考查了内能、热机和电学中的电流、电路、电压、电阻等知识点。2、试题特点(1)、紧扣新课标,注重对基本知识、基本技能、基本方法的考查。试卷依据新课标,基础题紧扣教材。(2)、密切联系生活实际,兼顾思想方法考查。(3)、注重科学探究,注意过程与方法的考查。试卷共设计了6道题考查科学探究中的猜想、设计实验、收集证据、分析与论证、评估等基本要素。(4)、恰当地渗透对学生情感、态度、价值观的考查试卷设计一定数量的题目,以学生熟悉的生活场景和倍受学生关注的社会、科技热点为背景,恰到好处地渗透了情感、态度和价值观的考查。二、答题情况:1、九年级人数90人,参考人数89人,最高分90分,最低分16,,及格28人,%,优秀3人,%。2、答题情况(1)选择题:共计12小题,从得分情况显示,其中8、10、11、12小题得分情况较差;从以上答题情况说明学生的基础知识还存在不足,电路图识图能力、综合应用有待提高。(2)填空题:共计8小题,本题注重实用性,体现了物理来源于生活。从得分情况显示,学生完成较理想,其中15、16小题得分情况最差,通过本题显示学生对数学运算存在很大问题。(3)识图、作图题:主要考查了学生电路图相关知识点,其中23题答题情况不好,电路设计是教学难点,学生答题不好。(4)探究实验题:24、25小题得分情况都一般。25小题得分最差,对实验方法掌握不好。(5)简答计算题:26、27小题考查热学计算,失分学生主要是计算出现失误较多。28题出错是好多学生对此题考查的思路出错以至失分。计算题中基础部分仍有为数不少得学生对基本物理量、基本公式、概念模糊、混淆不清,对待这一类学生,我们教者也就只能采取最简单得做法了,如每天默写部分公式,定义等。三、(26题,27题)学生对实验还停留在书本上不能自主进行实验探究的设计和总结,以至于大面积丢分。对实验过程中给出的信息分析不到位,总结结论用词不准确,常常出现口语,而没有使用物理术语。(13、14)3、物理概念的辨析不准确()4、分析电路图、。(1)考查知识点集中,不会用正确的字母表示已知条件中的物理量;(2)公式还不能熟练运用和变形计算;(3)电路图分析是一个难点(4)部分学生在解答的过程中语言表达不流畅,缺乏逻辑,画图不准确。四、试卷中反映出教学中存在的问题:(1)基础知识薄弱,计