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黑龙江省学联学生会组织改革实施方案完成情况说明.doc

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黑龙江省学联学生会组织改革实施方案完成情况说明.doc

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黑龙江省学联学生会组织改革实施方案完成情况说明.doc

文档介绍

文档介绍:黑龙江省学联学生会组织改革实施方案完成情况说明市(地)名称(盖章):市(地)团委学校部学联学生会组织改革工作负责人(签字):填写时间:普通中学数量:中等职业学校(含技工学校)数量:本方案适用于各级学联和学生会、研究生会组织(以下简称学生会组织)。(二)***总书记系列重要讲话精神,深化“四进四信”、“我的中国梦”等理想信念主题教育活动,继续实施“青年马克思主义者培养工程”,继续开展培育和践行社会主义核心价值观活动,开展中国共产党史、中华人民共和国史、中国人民解放军史、改革开放史和社会主义发展史学****教育活动,充分挖掘和运用东北抗联精神、北大荒精神、大庆精神和铁人精神,强化实践育人,加强对广大同学思想动态的关注,使广大同学积极投身于新的伟大实践,共同谱写中华民族伟大复兴中国梦的龙江篇章。责任单位:省、市(地)学联、学校团组织工作进度:持续推进,长期坚持。完成情况:XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织深入学****了****总书记系列重要讲话精神,开展活动XX次,覆盖学生XX人。XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织开展了深化“四进四信”等理想信念主题教育活动,开展活动XX次,覆盖学生XX人。XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织开展了深化“我的中国梦”等理想信念主题教育活动,开展活动XX次,覆盖学生XX人。XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织继续实施了“青年马克思主义者培养工程”,开展活动XX次,覆盖学生XX人。XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织继续开展了培育和践行社会主义核心价值观活动,开展活动XX次,覆盖学生XX人。XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织开展了中国共产党史、中华人民共和国史、中国人民解放军史、改革开放史和社会主义发展史学****教育活动,开展活动XX次,覆盖学生XX人。(三),把着力点放在促进同学成长成才、全面发展上;密切关注同学的思想、学****和生活的现实需要,主动为他们的知识教育、素质养成、心理健康、就业创业等提供帮助,特别要紧密结合党和国家的中心任务推动广大同学参与社会实践、志愿服务、科技创新;创新服务的方式和载体,广泛开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的课外活动;注重联系服务和教育引导的有机结合,做好思想沟通、情感交流等工作;要注重发挥榜样群体的示范引领作用,开展寻访选树身边的榜样等活动。责任单位:省、市(地)学联、学校学生会组织工作进度:长期坚持。完成情况:XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织密切关注同学的思想、学****和生活的现实需要,主动为他们的知识教育、素质养成、心理健康、就业创业等提供帮助。XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织创新服务的方式和载体,广泛开展主题鲜明、健康有益、丰富多彩的课外活动。XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织注重联系服务和教育引导的有机结合,做好思想沟通、情感交流等工作。XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织注重发挥榜样群体的示范引领作用,开展寻访选树身边的榜样等活动。“两个一百年”奋斗目标、全面建成小康社会决胜阶段的任务,围绕打赢扶贫攻坚战和建设创新型国家等战略,牢牢把握“一条新路子”的前进方向,动员广大同学积极投身大众创业、万众创新的伟大实践,参与我省经济社会发展和建设。深入开展“千校万岗”大学生就业精准帮扶行动,形成工作长效机制;组织开展“挑战杯”、“创青春”、“全国大学生机器人大赛”等系列创新创业赛事,持续服务国家“双创”战略。责任单位:省、市(地)学联、学校团组织、学校学生会组织工作进度:长期坚持。完成情况:XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织深入开展了“千校万岗”大学生就业精准帮扶行动,形成工作长效机制。XX市(地)学联组织(是/否)、XX所中学学生会组织组织开展了“挑战杯”、“创青春”、“全国大学生机器人大赛”等系列创新创业赛事,持续服务国家“双创”战略。(五)积极建设“网上学联”,拓展网上工作阵地,注重运用新媒体技术使工作活起来,加强学联组织与学生会组织、青年学生的联系与互动。搭建网上工作平台,充分利用网络和新媒体,实现信息传递的扁平化,加强工作经验交流,宣传推广先进典型,促进线上线下工作联动。依托微信、微博、网站、“青年之声”等网络平台,问需问计于广大同学。加强网络與情搜集研判,规范自媒体管理,做好重大活动和关键节点的网上與论引导。加强学生互动社区、主题教育网站和“两微一端”建设,制作和传播贴近大学生特点的新媒体内容产品。二、学校学生会组织重点推进的改革任务(六)明晰学生会组织基本定位和职能1