文档介绍：门童的故事阅读及答案【篇一:七下语文导学案答案microsoftword文档】>“短短的泥墙根一带”的景物,略写对百草园的总体印象。:“不必说碧绿的菜畦??直窜向云霄里去了。”听觉:“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。”味觉:“又酸又甜”。3.“不必说”“也不必说”引起的内容与后面“单是”引起的内容相呼应,既安排了写景的详略,又写出了儿童感到事物美好有趣的自得的心理。4.(1)不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现出这种情态。(2)不能。“窜”字写出了速度之快,来得突然;用“飞”字则没有这种表达效果。“我”猎奇的心理,想找一块像人形的何首乌,又表现出百草园对“我”来说,既富有神秘感又富有吸引力。“我”对百草园的喜爱之情。第二课时自我检测1、adejlhg2、积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候。麻雀居多,也有白颊的张飞鸟。3、具体生动地表现了捕鸟的过程也表现了儿童在捕鸟时的乐趣。4、是和夏季百草园相比较5、冬天百草园的乐趣是下雪后捕鸟。6、,生机勃勃。,给人们以奋斗不懈的鼓舞。。4.“我”在百草园中重温鲁迅精神而受到了启迪,增添了振兴民族的信心和力量。(解析:c项,对象征的内涵分析不当;e项,无遗憾之情。)“??”,表示话没说完。2.“??催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子,散散落落的,很不像样”。3.“石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴”。。在爸爸的浇灌和孕育下,虽“花落”但“果熟”,“我”的成长,“我”的坚强,是对他最好的报答。。(要有辩证的思维,从“成长”的两面性上来谈。)巩固练****1.“我”希望二婶像对阿香那样温柔地打“我”一下而去打红枣,她却打得“我”口中出血。2.(1)冷酷的现实使“我”不再那么天真幼稚了。(或:冷酷的现实使“我”更懂事了。)(2)示例:从此,我再也不奢望母爱了。(或:我知道,我和阿香不一样,我是没妈的孩子。)、冷漠二婶美丽的外表与丑陋的心灵“我”善良美好的愿望与冷酷无情的现实效果:凸显善与恶、美与丑,使人动情,发人深省,。示例:没妈的孩子让人爱怜,而毫无人性的二婶的冷酷更使人愤慨,小说让人们思考的不是母亲的问题,而是人性的问题。孟子说:“无恻隐之心,非人也。”呵护幼子这是连动物也能做到的,而做到“幼吾幼,以及人之幼”才是真正的人。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统,小说在解剖二婶丑陋的灵魂的同时,倡导的还是这个优良传统。:“‘请你们弄死我吧!’这只可怜的小鸭说。”心理描写:“他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面,不知道怎么办才好。”动作描写:“花园里来了几个小孩子。他们向水上抛来许多面包片和麦粒。”(符合要求即可)2.①反衬其年轻、漂亮。②c(“紫丁香”和“羞花闭月”都运用了拟人手法。)③正直善良的人永远是谦逊温和易于相处的。、跳舞、抛面包糕饼和赞美。]:被迫离家流浪、逃离野鸭和追逐的猎人和几乎被冻死在湖边??这一切旨在说明:金子终究会发光,是天鹅终究要飞翔。,无统一答案,旨在引导去联系生活。示例:司马迁、徐霞客、李时珍、鲁迅、张海迪等。(符合要求均可):勇敢坚强,富有爱心,有自我牺牲精神;小草:勇于解剖自己,善于学****并完善自己。:我应该像大树那样无私奉献,不图回报,像它那样勇敢坚强??:人就该像大树一样,无私奉献,不求回报,这样的人生才有价值,才更有意义。《假如生活欺骗了你》,我们要用积极的人生态度去对待。“心儿永远向往着未来”,这样,越过坎坷之后回首过去,那一切艰难困苦都将变成“亲切的怀恋”,因为苦难是最好的老师,欲见彩虹必先经历风雨。。:①当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急,要善于忍耐,一切都会过去,未来是美好幸福的。②生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐也不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会来到。③“心儿永远向往着未来”才是积极的人生态度。《未选择的路》【自我检测】,既要勇于抉择,:“荒草萋萋”“落叶满地”。作用:诗人以含蓄清新、别具一格的艺术风格再现出优美的自然风光,并且通过对自然景物的描写,反映人们内心深处的情感波澜。诗人还注意引起