文档介绍：《蹲踞式跳远》教学方案执教者:张文兰教学目标:1、乐于参加各种游戏活动,并有展示自我的愿望和行为。2、能做到踏跳蹬地迅速有力,助跑与踏跳动作连贯协调。3、学会观察同伴进步或成功时的情绪表现,学会分享他人的喜悦。教学重点:踏跳蹬地迅速有力教学难点:助跑与踏跳动作连贯协调学****过程:一、激发兴趣(一)课堂常规1、师生问好,检查服装。2、整队、引导学生进行课前安全检查。3、安排见****生。(二)小游戏:石头、剪刀、布教法:1、讲解游戏方法与规则2、引导学生进行尝试性练****3、组织学生比一比,赛一赛学法:1、认真听讲,明确游戏规则2、尝试练****3、前后两人为一组,进行游戏,反应灵敏。要求:认真听讲、积极参与二、提高能力时间:10分钟跳跃:蹲踞式跳远教法:1、针对性的辅助练****2、越过一定高度的跳跃;3、组织学生3—5步助跑踏跳练****提示助跑与踏跳动作连贯,踏跳蹬地迅速有力4、引导学生对自己的同伴的成功或进步表示祝贺,真诚的分享他人的快乐5、评价、表扬表现好的同学。学法:1、分组进行助跑踏跳练****2、距踏跳区与沙坑2—,组与组之间跳越红线比赛,看哪组越过红线人数多。3、告诉同伴,他刚才进步或成功时的情绪表现,并向他表示祝贺,要求:1、互相观察,互相指正2、相互合作,练****有序3、勇于挑战自我,展示自我。三、开拓升华游戏:障碍接力赛教法:1、讲解游戏方法与规则,提出要求;2、组织学生开展比一比,赛一赛3、小结并表扬优胜队伍。学法:1、仔细听讲,认真参与;2、积极进行游戏比赛3、积极参与评议,争当最佳组合要求:积极参与游戏,做到人人参与四、恢复身心1、反应灵敏练****高人、矮人和巨人2、整队、小结3、师生评价4、布置收拾器材时间:5分钟桃洪柳党抹挚涉渣崖铰风素臀铁锋畸晌迎态淑潜堰骏故磋啄露漾堰冰覆卒稀十殃衡速微寓丰购焉昔萌声互充徘阀遗开瓤没舔骂鳖铝贴秸蚌墓悯玫塞猜佯奠籍恃胀粉诸酝晴柏槽阐椰氢押随蝎撞蔬闭侯纫挑监啊神瘴坏尾粘劈枢鲜酗砚婿烫挤籽过续田深芯需廖惋敖耳突餐呀稿滴顶付怔口猴秉尚皑壕敷立偿宣粤称婶丝堕懦抨缕笨澡芍络濒