文档介绍：案例1:10级学生蒋某,8月27日未按时返校,但他主动给辅导员张老师打电话称“已与父母商量好准备退学,9月上旬来校办理手续”。辅导员立刻电话联系家长,核实有关情况,但无法联系上,遂电话敦促该生尽快来校。9月7日,该生家长来电称该生暑假向父母说自己成绩优秀将转院、换专业,并已于8月26日离家回校。该生得知老师和家长查问后,发短信给同学要求帮忙不把自己不想上学的真实情况告知其父母,并宣称“过几天一切都解决了”。如果你是辅导员张老师,你该如何做?案例2:某天上午,辅导员王老师突然接到某班班长电话,说班上一女生李某没有来上课,随即,王老师开始联系该同学,并让班上同学开始寻找,中午李某同寝室同学在宿舍桌子上发现了李某留下的一封信:“亲爱的室友们,当你们知道我离开时,也许你们会很伤心,但我真的不希望这样,我希望你们笑,希望你们开心,忘了我吧!我会记住你们甜甜的笑容······”据了解,该同学平时乖巧内向,以前曾有过一个男朋友,后来分手。遇到如此情况,如果你是辅导员王老师接下来该如何做?案例3:吴某高考志愿填报的是该校某工科专业,但被调剂志愿录入经管类专业,吴某经过两年学****越来越不喜欢该专业,学****成绩中游。从第三学年开始经常不上课,主要时间都呆在图书馆自****或到商学院旁听经济类课程。辅导员刘老师多次找他谈话,他每次态度都很诚恳,也认为自己做得不太对,但一到上课,他就心不在焉。面对索然无味的专业课,他坚持不了多久就不去上课了。经调查了解,吴某旷课时间确实就在图书馆自****学****十分勤奋努力。如果你是吴某的辅导员,你该怎么办?案例4:马同学进入三年级后,学****成绩下滑,上课无精打采,时常请假甚至缺课。经辅导员了解,该生二年级时因母亲生病住院,急需大笔费用,已超出马某家庭承受力,马某便与几个老乡注册了一家科技公司,开始了边创业边读书的生涯。但创业的艰难花费了马某大量的精力,但收效一般。马某认为他必须坚持下去,一是要赚钱给母亲治病,二是创业都有一个艰难的过程,坚持就是胜利。由此创业与学业发生碰撞,马某很苦恼。如果你是马某的辅导员,你该如何做?案例5:某宿舍四名女生,其中三人来自城市富裕家庭,王某来自农村贫困家庭。由于家庭和性格的原因,王某与其他三女生关系紧张。王某认为三女生看不起农村人,经常在她面前炫富,表现优越感,而三女生认为王某小气,极爱计较。某天,校保卫处和派出所民警找到辅导员刘老师,说王某寝室三女生的手提电脑、银行卡等重要物件不翼而飞,,王某的一只箱子也被盗。王某有盗窃嫌疑。在询问王某时,王某立即承认是其所为,目的是为了报复三女生,本打算让她们着急几天后再将东西还回来。王某老乡张某也证实,王某将箱子寄存她那里时说过,箱子里有同学的东西,过几天要还回去的,请她保管好。如果你是辅导员刘老师,如何处理该事件?案例6:在一次随堂测验的课堂上,一名大一的女生拿到试卷后,忽然当众将试卷扔在桌上,摔门而去。辅导员老师马上打电话给该同学,她接到电话后一开始还逻辑正常,语言连贯,而后情绪激动,说话没有逻辑,并表示有人要害她,继而不接电话,也不回复短信,不愿意正面与父母和老师正面接触。如果你是该学生的辅导员,你该如何处理?案例7:大二女学生李同学,父母年老多病,基本丧失劳动能力,有1个残疾哥哥和1个上高中的妹妹,家庭十分困难,消费支出主要不是靠家庭供给,而是靠亲戚朋友资助和