文档介绍：、了解褶皱、断层的概念,认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征。2、培养学生分析地理问题的能力。过程与方法1、阅读褶皱、断层示意图,分析褶皱、断层的成因及地貌表现。2、通过读图分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响,培养学生读图能力,培养理论联系实际的能力。3、通过分析各种山地的成因,培养读图、分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观1、通过小组协作讨论和案例探究,帮助学生建立勇于探索创新的精神,克服困难的信心和团结协作的良好****惯。学会倾听和欣赏别人,学会从分歧中尊重别人,从而提高人文素养。2、通过“背斜成谷,向斜成山”教学,树立事物是运动的,是不断发展变化的辩证唯物主义观点。课标要求结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素教学重点山地的三种类型教学难点1、正确判断背斜和向斜2、阅读褶皱、断层示意图,分析褶皱、断层的成因及地貌表现。学法指导读图分析法、理论联系实际法、自主探究法教学过程复****提问新课导入新课讲授营造地表形态的力量有哪些?结合学生的回答导入新课,本节课我们重点谈内力作用对地表形态的影响——山地的形成一、褶皱山1、褶皱的定义2、褶曲的基本形态3、背斜和向斜的比较课堂活动:在野外如何判断背斜和向斜?通过学生讨论及合作学****得出如下结论。小节背斜和向斜的特征比较:类型弯曲地形判断依据初形成侵蚀后背斜向上拱起背斜成山背斜成谷中心老两侧新向斜向下弯曲向斜成谷向斜成山中心新两侧老备注给学生时间思考回答后导入新课多媒体演示教师提问引发学生思考通过学生讨论培养学生合作学****和分析问题的能力小结练****板书设计地形倒置原因:背斜顶部因受张力,容易被侵蚀成谷地,而向斜槽部受到挤压,岩性坚硬不易被侵蚀,:为什么坚硬的地壳能够发生褶皱,形成高大山系是呢?提出板块构造理论理:解板块运动与地貌成因之间的关系。过渡:如果岩层承受不了强大的压力或张力时,就会发生断裂而形成另一种类型的山地——断块山二、断块山1、断层2、位移方式:水平位移:错断原有各种地貌或在断层附近派生出若干地貌垂直位移:类型定义地形典型事例地垒相邻两组断层,中间上升的岩块常形成块状山地泰山