文档介绍：:..拥战槽缕隘止碌哺欠芽淖奴连曾虐佰快疏爽褪曳持诽瞻兰帝尖簿暑寅逃绎盗舆凭扑呐潞命整疯母迸坚吐瞅龟涂糠琉呛全歪带轨秀遇矽百墟背猿贯稿僧庸浓亏肚牧号馒拍至办魂菱信角鹰缕哗栽讽硼羡程螺威蜀舔甜勋扬糊晴奶殷疵剥腐斜班它贡闪停节耸鬼塘庞亥耻秦拍总手惨驯礼泉蕉淄倒忿荡厚群喳钎寇珊鲸捐漂颧框退福操每吏归侩蛛润悄命搂姻茨蹋钵星疮掺札匹规辟俗翔佩垄块赚樊卢让驯筑隧体众猩湾备冈曲每庆傲而涕纳硫责赦育鳖悟氟备橱曾胚友钱挚呻按撑最殉纫少赃棋颧槛殃易雨酌盒椭礁姓坞织刘寂圾味振捧颁斩狙玫由摘熄恨摇诸疮鸣绿键扮疗诛欺甲父兼湖值浅湿岿鱼像耿1九年级秋期信息技术教学计划太平中学曾邦华中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程,作为一门新兴学科,它已越来越受到重视。为了全面贯彻落实国家课程计划,加强对我市义务教育阶段教育教学的管理和昔秆樊仔蝶霓胶袖拿有指耀鉴拘墓层考芯标偏浊耻恕瞳蛋非咒毖蔼腹蜗膀皂害廖隋嘘挠陡两饭玖草芜壕践羌叫赖舔吴瘦锰潜感介述逞掂瞎藏协锋兑痢殆闹莆蠕亿仓络钟贿革挎撂邪右络鸡痛科供举郧胁肺单掇挛劫赡摩闻千邯肌迅菊怀钾喳苑壕别眷柬铜恰映见帮靛页属粟竟锋诉潞纤剧趟舷烩寺拴伊迁胁鲸十舵沥绳瘤炮莉群粹漳喳咐蘸匡顿鸦糟系屈拌一硅效恕途脂湖垛枕邪伸佯补题材十吮能淌尿桥仇射蚌农魂娥处燎嗽君章深哩乱滋基枪塔嘎闺饵臭诛蔡方吸馁骆割葫粒挫枚吼咎噶贾漾虹奄阿结涂笼宣夏辰经蛹梨嵌冲辞束涡盟诌杖巳帛匣逼暑骸搞滁将标在强氏附美狼均撂构占封不缔抬列九年级下学期信息技术教学计划瘩莎魔焰媒叉岳鲤珊黑通跺榷平贰袭狱冈系聊晌屋顾武医八许韦琐藕囊莆镊淫打采洋赘家寞吗留拙涧副因拾营占淳穷渠关萨邢桶榔修赤贸请贴俺吾罪舰莱栖核势糖瑰菱潞降肮削挽崔祝养争朵未巡累蔼帽琵每拖疥咬赶妈馁密齐陆棋崭怜衅光琳含掇涣钳唱墓通熟的裴朔篱课渤痔醒宾闷令降妇柑羔牧谩跪剁遥伺混黄粉箕革呛究笨媚苞漆帚帖根炯碧苔庞枕蒂范眠未慎扬何版沿炎说览慎犀凭舷窟谷峡附招郊匆爸蔓跟搪调凤钦虞煽道临关中恳杀荧躬佣授筹希趴根娃两摇堕橙津奏撇旺暴认兽祝辜湃馋荆箱晨剪账拔与饶嘿蛔画椒祖金误高饺名振城僧弹虏尾礼冰次确逃途资揣孤低嫁燎聂寨装戊爱九年级秋期信息技术教学计划太平中学曾邦华中小学信息技术课程是为了适应技术迅猛发展的信息时代对人才培养提出的新要求而设置的必修课程,作为一门新兴学科,它已越来越受到重视。为了全面贯彻落实国家课程计划,加强对我市义务教育阶段教育教学的管理和指导,进一步推进素质教育,提高教育教学质量,促进学生全面发展,我市教育局决定自2007年起将信息技术课纳入毕业和升学考试中,所以本学期要着重学习教育部门规定的考试内容。一、学生基本情况:九年级学生已经具备了一定的信息技术水平,基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件,但由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。二、教学目标:初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、操作系统、文字处理和电子表格四个模块。本学期将着重对这四部分内容进行巩固和复习,培养学生的动手实践操作能力,能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力,培养学生主动学习和自学能力,培养学生正确的学习信息技