文档介绍：爱的教育读后感
读《爱的教育》有感计秀云《爱的教育》没有乏味说教,没有豪言壮语,:卖炭人,小石匠,铁匠的儿子,少年鼓手,带病上课的教师……,实则真实可信的记叙,紧紧扣住了读者的心,,积极要求上进,,有的身有残疾,,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,,懂得仁慈,同情穷人,,这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听"精神讲话".这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,,师生之情,朋友之谊,社会之同情,都已近于理想的世界,虽是幻影,使人读了觉到理想世界的情味,以为世间要如此才好. 一项调查显示,九成孩子有"唯我独尊"的倾向,他们不知道助残日,重阳节,盲人节等日期,很少帮父母做家务,不知道对父母感恩;而帮助过身边残疾人,老人以及遭遇困难的小伙伴的孩子,竟然只有2%.有人说,无论在学校,还是在家庭内,我们都忽视了"爱的教育". 原因何在,,较少爱的培育,老师甚至对差生"恨恨不已",斥责学生是"笨猪"者有之,要求考试成绩不理想的学生跪接自己考卷者有之,,爱他人就是教孩子"学傻",日后走上社会会"吃亏". 但爱是人类美好道德的核心,人之为人岂能无爱,"爱的教育"就是要把学生从自然人培养成懂得爱,珍惜爱,有爱心,有责任感的人,它可以使孩子在被人爱中感受温暖,快乐,并由此学会爱别人,形成健康人格. 同样,在我们的教育工作中,给学生一些关爱,他们会还你一个奇迹!爱是人类最美好的语言,,爱可能是老师一句亲切的话语,可能是一次温柔的抚摸,能是一个鼓励的笑容,更可能是一个理解的眼神
……"爱的教育"有感看了《爱的教育》后感受颇深,首先我们要理解什么是爱的教育,"用正确的爱去滋润,培养青少年的成长,教会他们在生活中学会爱,.",爱不是太少了,,我们忽略了一个关键的词,那就是"正确的爱". 一说到爱,人们的脑海里出现的,总是那种要啥有啥,样样迁就的溺爱,其实爱既需要慈,同样也需要严,,没有严格要求,只能培养自私,任性,依赖,,也没有能力服务社会,这个不是正确的爱. 在日常的生中,爱给人一种被肯定,被重视,被关注,,快乐,: 1,,时刻敏感到他人的困难和需要,拿出实际行动,主动去帮助别人. 2,,尊重他的独立个性,情感,和特殊的成长规律,平等与之相处,不以自己的意志强加于他. 3,,过去教师是幼