文档介绍：电工电子教学工作计划篇一:电工电子基本技能教学计划电工电子基本技能教学计划科目:电工电子基本技能专业:电气自动化教师:李栋总学时:294周学时:14教学周数:21一、教材分析:本书主要介绍维修电工专业的基本操作技能,包括电工工具的基本使用,导线的连接,常用元件的识别与检测,手工焊接技术,照明线路的安装与维修等技能。使学生能够熟练掌握基本的操作技能,为后续的技能学习打下坚实基础。二、主要教学任务及目的:本课程主要内容有:电工工具的基本使用,导线的连接,常用元件的识别与检测,手工焊接技术,照明线路的安装与维修。本课程通过学习,学生应达到以下基本要求:1、掌握电工工具的使用,导线的连接,常用元件的检测与识别。2、掌握室内照明线路配线方法。3、了解安全用电常识。三、本学期改进教学的具体措施:1、教学过程要本着以学生为主体的思想,对于上学年出现的问题,应该加强直观教学,强化基本技能训练、综合技能训练等实践性环节,使理论和实践有机结合起来,着重培养学生理论联系实践和分析解决实际问题的能力。2、注重操作规程的标准化和执行情况,要求学生严格按照操作规程完成实训任务。四、教学内容进度计划:篇二:电工电子专业教学计划电工电子专业教学计划一、招生对象与学制1、招生对象:招收初中毕业生。2、学制:3年。3、在校学习二年,第三学年顶岗实习。二、培养目标与业务范围(一)培养目标培养有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业;具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神;具有良好的职业道德和思想品质;掌握从事电工电子专业所需要的文化基础知识和操作技能;熟悉本工种主要电气设备的结构、工作原理和基本调试方法;熟悉基本检测线路和电子技术基本理论,掌握本工种的基本操作技能和技巧;能正确使用电工工具和常用的电工仪表,了解本工种的新技术、新工艺、新设备和新材料,懂得企业管理常识,具有健康体魄的能从事电工电子维护和工业化生产的中级技术工人。(二)业务范围本专业毕业生主要面向电子设备生产企业和经营单位,从事一般电子设备的装配、调试、检测和维修工作,以及电子产品、元器件的采购和销售工作。也可以从事一些电工相关的行业。三、知识结构、能力结构及要求(一):相当于高中阶段文化基础的知识水平(如语文、数学、外语、计算机应用基础、政治理论、社会科学和人文知识等)。:掌握电工基础、电子技术基础知识。:掌握电机和电气控制相应的专业理论知识或典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用,了解相关的本专业岗位上的各种新技术、新工艺。:具有市场经济、生产和技术管理及创业方面的基本知识。(二)、电子仪器、仪表的能力;;、电子产品生产工艺管理的初步能力;、电子设备、电子产品装配、调试、检测、销售与维修的技能;。(三)、安全操作证、普通话等级证。,即可获得国家承认的职业高中毕业证书。四、课程类别1、文化基础课职业生涯规划、职业道德与法律、哲学与人生、心理健康、语文、数学、专业英语、计算机应用基础、口语、体育2、专业基础机械基础、机械制图、金属材料与热处理、极限配合与测量、CAD、工程力学3专业课和技能训练发动机构造与维修、底盘构造与维修、气设备与维修、汽车材料、电子控制装置、汽车维修训练、摩托车构造与修理、农用三轮车维修、钳工、钣金、焊接、喷涂、缸机拆装训练、汽车驾驶。4、选修课音乐、美术、舞蹈五、教学活动时间安排表(单位:周)六、课程结构比例七、课程设置与学时分配表八、主要专业课简介1、电工基础掌握电压、电流、电动势电阻、电容和电位的基本概念,掌握迭加定理、基尔霍夫定律、支路电流法、回路电流法、节点电压法、戴维南等定理,掌握直流电路、交流电路的基本概念、分析方法和简单计算方法。掌握谐振电路的谐振特性、谐振条件。了解静电场、恒流磁场、电磁感应、互感、自感、变压器等基本概念或简单工作原理。具有一定的实验技能,从而为进一步学习其它技术课和专业课打下基础。2、机械制图与电气制图掌握制图的一般规则,能看懂一般机械零件图、简单装配图、电路图和接线图等。了解机械制图和电气制图的标准。能正确绘制简单的零件图和电气工程图。3、电子电路基础使学生了解晶体二极管、三极管、晶闸管等器件的基本构造、工作原理、特性和应用;理解电工技术和设备中常用的放大电路、单相、三相整流电路,单相、三相可控整流电路的基本形式、工作原理和有关的分析方法;掌握常用二极管、三极管、晶闸管的鉴别与简单测试,