文档介绍：考察新生对一件事物的耐心、态度和认真程度。问题本身不代表什么,重要的是新生对待问题的心态。;(了解他的性格爱好,是否有特长,谈吐,自信心等等),优点和缺点?,爱好??你设想的如何度过你的大学生涯?(考察学生做事的目标感),这些工作对你影响?(看是不是撒谎,有没有实在有用的认识,测定其工作能力)?你是怎么做的?。,总结以下你对大学的认识,你对大学的印象。(考察学生的语言表达能力,和对事情的总结能力),你首先想到的解决方法是什么?(考察是否有自主学习的意识),你愿意个人完成还是团体合作?为什么??在这个部门,可以负责哪方面的工作?,怎么处理好学习和工作的关系?,还有没有报名其他部门?为什么?你如何看待这几个部门的异同?你将把你的主要精力放在哪个部门???你是怎么看待这些问题?(这个问题是看他是否有深刻剖析自己,对事物是否有独特和正确的认识)?(看看他是否真的了解这句话,是否真的有深刻的认识!)?(考察他是否是个有总结、懂感恩的人),你如何处理?,你发现部门的工作比你想象中要繁重乏味,你会坚持下去还是放弃??(这个问题考察新人是踏实还是浮漂,看看他对自己定位是否准确!正确的回答应该是:先了解我的部门,了解我的大学,然后融入进去,踏实努力,力图求新,成就别人同时也提高自己!)?为什么要加入学习部?(看他有没有事先去了解,是不是个有准备的人),你有没有绘画和写字基础?能不能举例说一下?,你有什么计算机基础?对photoshop熟不熟练???(付出)你觉得你能给我们部门带来什么?(收获),你是知道有不妥的,你会怎么做?(服从,尊重与自我判断)?,你会怎么做?(总结,进取,直面挫折),但在你看来显然不能在规定期限内完成,时间很紧,困难很大…你是怎么处理的?(重要与紧迫的关系)??为什么??这些长处和弱点对你在部门的工作会有什么样的影响?,你会从那方面发挥自己的特长?,如果部门内部出现这样的人,你如何处理???,你会选择什么?,你有何感想?3