文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蒈钥匙羆-----------我与学生共成长芅区三实小王晋梅袁刚上完两节课,班干部就告诉我有两个学生忘带红领巾,两个忘剪指甲,班级被扣4分。听完汇报我就皱起了眉头,唉!真不知孩子们什么时候能长记性。第四节课一定到班里狠狠批评。可又一想,批评有用吗?过去也经常批评谈话,该记不住还是记不住啊。膈这时,我想起早上的另一件事情。熊小艺是我班的班长,今天她负责到校开门。可我刚进校门就见她哭得跟泪人似的,看来在等我。“王老师,对不起,我把班级的钥匙弄丢了……”“班门谁开的啊?”我问。“王怡方。”熊小艺哭着说。其实这件事我在进校门前熊小艺的妈妈已经告诉我了,而且她拿我的钥匙去配了。我针对这件事教育了一下熊小艺,希望她以后能再细心一些。我刚坐下一会,小艺的妈妈就把配好的钥匙送来了。我一看,三把钥匙上都多了一根漂亮的挂绳……想到这里我知道第四节课我要说什么了。羈我走进教室,孩子们很规矩地坐着,好像知道王老师今天要批评人了。“我今天要表扬两位同学。第一个是王怡方,上个星期,咱们班的两把钥匙丢了一把,王怡方告诉了我,可我当时忙,没顾上,下午王怡方同学就告诉我她用自己的钱配了一把钥匙。王怡方这样关心班集体,老师很感动,我在这里谢谢她。如果不是她,可能今天你们要在班外一直等老师来才能进班了。”我走到王怡方的跟前,轻轻地抱住了她。教室里安静极了。“我要表扬的第二个学生是熊小艺,虽然她今天早上把班级的钥匙弄丢了,但她知道自己错了,这种认错的态度让老师感动,知错就改还是好孩子。而且小艺的妈妈为我们配了三条漂亮的挂绳。”我把三把钥匙拿出来,看着漂亮的挂绳和闪闪的钥匙,教室里响起一片掌声。“孩子们,如果我们每个人都能像他们这样关心班集体,我们一定是最好的班级对吗?”“对!”孩子们大声回应。看来孩子们也被感动了。“下午,我们学校举行外教进校园的活动,要穿校服,能记住吗?”“能!”孩子们坚定地说。可我并不抱太大希望,因为每次布置这样的任务总有人会忘记。莃奇迹就这样发生了,下午全班校服整整齐齐的,无一人拉下。芁这就是榜样的力量,这就是钥匙,