文档介绍：物理
第三单元牛顿运动定律
考纲解读
内容
要求
1.
Ⅱ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
Ⅱ
6. 超重和失重
Ⅰ
物理
命题趋向
运动与力是高考永恒的热点,主要考查以下几个方面:(1) 运用牛顿运动定律结合运动学规律、正交分解法分析解决有关动力学问题(包括超重和失重);(2)牛顿第二定律与图像、相对运动等的综合;(3) 运用整体法与隔离法求解连接体问题;(4)对惯性、作用力与反作用力、、天体运动、带电粒子在混合场中的运动、“棒生电”问题均要涉及牛顿运动定律,因此,,本单元所占分值约为10分.
第三单元
物理
复习策略
1. 本单元主要介绍了牛顿的三大定律和超重与失重现象,,要求透彻理解运动与力的关系,掌握处理运动与力的关系问题的方法与技巧,形成运用动力学观点分析物理问题的意识.
2. 建议复习时重点突破以下重点或难点:
(1)透彻理解惯性的概念和运动与力的关系,能运用它们分析有关问题,解释有关现象.
第三单元
物理
复习策略
(2)能运用作用力与反作用力的关系进行力的转换与求解,会区分作用力与反作用力和一对平衡力.
(3)透彻理解加速度与合外力的关系,能熟练地运用牛顿第二定律解答动力学问题.
(4)掌握运用整体法与隔离法求解连接体问题的思路与方法.
(5)会分析处理超重与失重的相关问题.
(6)会处理涉及图像的动力学问题.
3. (1+3+4).第12讲课时作业(二)为选讲内容.
第三单元
物理
知识框架
第三单元
第10讲复习指南
高考对本讲的考查的内容有两个方面:对惯性及惯性现象的理解,.
本讲要求掌握牛顿第一定律,初步体会力和运动的关系,理解惯性的概念,理解质量是惯性大小的量度;掌握牛顿第三定律,理解作用力和反作用力的关系,会区分作用力与反作用力和平衡力.
,,只与物体的质量有关;作用力和反作用力满足等大、反向、共线、同增同减同性质的关系;在进行力的转换与求解时应充分注意,作用力与反作用力和一对平衡力存在四个方面的区别.
第10讲课前热身
1. [2006年·广东物理卷]下列对运动的认识不正确的是( )
A. 亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动
B. 伽利略认为力不是维持物体速度的原因
C. 牛顿认为力的真正效应总是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动
D. 伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去
【解析】亚里士多德对运动的认识是错误的,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动速度的原因.
A
2. 关于惯性,下列哪些说法是正确的( )
A. 物体只有处在静止或匀速直线运动时才有惯性
B. 静止的火车启动时速度变化缓慢,是因为物体静止时惯性大
C. 乒乓球可快速抽杀,是因为它的惯性小的缘故
D. 在人造卫星内的物体不具有惯性
【解析】惯性大小只与物体的质量有关,与其运动状态无关,故正确选项为C.
C
第10讲课前热身
3. 机车牵引列车前进,下列关于机车与列车间相互作用力的说法中正确的是( )
A. 机车拉列车的力比列车拉机车的力大
B. 机车牵引列车做加速运动时,机车拉列车的力比列车拉机车的力大
C. 机车牵引列车做匀速运动时,机车拉列车的力才与列车拉机车的力大小相等
D. 机车拉列车的力总是与列车拉机车的力大小相等、方向相反
第10讲课前热身
D
4. 下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位
( )
A. m、N、kg B. kg、m/s2、s
C. m、kg、s D. m/s2、kg、N
【解析】机车拉列车的力与列车拉机车的力是一对作用力与反作用力,根据牛顿第三定律可知,它们应该大小相等,.
C
【答案】D
第10讲课前热身