文档介绍：小学四年级美术(下册)《童心童趣》简案沙土镇中心小学于文娟教学目标通过欣赏,使学生了解中、外儿童题材美术作品的表现形式和风格特点,以开阔学生的艺术视野,培养学生健康向上的审美观及感受美、评价美的能力。通过欣赏,使学生感悟到美就在我们身边,培养他们认真、仔细观察周围事物的好****惯,激发他们热爱生活的美好情感。教学重难点欣赏分析作品的思想内涵,从而认识到用画笔表现画家的思想感情,表现生活的意义,培养热爱生活的情感。课时安排一课时教学过程图片导入,通过欣赏图片,提问的方式揭示课题——童心童趣板书:童心童趣进入课题A、通过谈话引导学生说出记录童趣的方法,老师总结可以用绘画的方式记录童年趣事。B、通过两幅中国画油画的对比,给学生讲述他们的特点,总结出不同画种同样可以表现出童年童趣。C、欣赏课内名画,采取分组讨论的方式进行交流——小组总结回答——老师补充总结。口头鼓励表现突出的小组成员。3、课堂小结这就是我们的童年时代,童年时代充满童趣,令人回味无穷。不同时代,不同国家的儿童拥有同样美好开了的童年。通过今天的学****我们知道可以用手中的画笔描绘出生活中的趣事,记录我们的童年时光,以表达我们对生活的热爱。结束词每一天都是崭新的每一天都是灿烂的愿你们都有美丽的童年辉煌的明天