文档介绍：简析和谐社会视野下维护高校稳定的学生工作理念
论文摘要:在服务和谐社会、促进法治建设、维护稳定的进程中,应树立依法治校理念,强化以人为本理念,落实科学发展理念,推进法制社会化理念,实行管理与服务相结合的理念。只有切实转变高校学生工作理念,才能适应新形势的发展需要,充分发挥高校学生工作在构建和谐社会中的重要职能作用,积极推动构建社会主义和谐社会的进程。
论文关键词:思想教育;高校稳定;学生工作
党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的科学命题。胡锦涛总书记进一步指出,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安宁有序、人和自然和谐相处的社会。总书记在论述社会主义和谐社会的六个方面时,将民主法治列为构建和谐社会的首要因素。那么,在构建和谐社会的进程中,高校学生工作如何顺应时代潮流、改革创新发挥自身在构建和谐社会中的功能,就成为一个非常值得进行理论研究和实践探索的课题。
众所周知,高校是国家的人才培养基地,同时,它又与社会相互依存,紧密相联,大学生来自社会,通过大学学习和培养后又要回到社会就业。因此,高校学生工作的好坏与成败直接关系到社会的稳定,政权的巩固和国家的长治久安。社会主义和谐社会首先应是一个稳定而有秩序的社会,而高校学生工作的首要之责,就是维护社会的稳定和秩序,高校是维护社会稳定和秩序的重要基础和保障。在党中央大力倡导构建和谐社会的战略部署下,新时期的高校学生工作必须准确把握局部与全局的关系,自觉地从服务大局中去思考高校学生工作,这就要求高校学生工作紧紧围绕构建和谐社会这一目标,努力实现
“以培养人为中心,全面提高大学生的综合素质质量”这一中心任务。在服务和谐社会、促进法治建设、维护稳定的进程中,树立依法治校理念,强化以人为本理念,落实科学发展理念,推进法制社会化理念,实行管理与服务相结合的理念。只有切实转变高校学生工作理念,才能适应新形势的发展需要,充分发挥高校学生工作在构建和谐社会中的重要职能作用,积极推动构建社会主义和谐社会的进程。
一、树立依法治校的理念,促进和谐校园的法治建设
法治是一种法律至上的观念,牢固树立依法治校理念,切实履行高校学生工作基本职能,是我们落实依法治国方略,促进和谐社会法治进程的关键所在,如果不能依法治理校园、维护校园稳定,不能依法管理和服务学生,不仅会损害社会主义法制的尊严,而且必将损害高校学生工作的社会形象。就青海省的现状而言,学生工作者在管理和服务学生过程中,执行校纪校规过松过严的现象时有发生,这不能不引起我们的重视和反思。树立依法治校理念,就是要强化依法行政的意识,依法管理的意识,依法服务和管理学生的意识,避免学生工作中的盲目性、随意性和人为因素。一是要让学生工作主体——教师牢固树立依法治校理念,强化依法执法意识。坚持教育与处理相结合,严格执法与说服教育执法并举的原则,在学生工作的每一环节、每一个方面都要严格地依法行政,依法管理,依制度管理。二是切实维护学生的合法权益。在对学生的考核、奖惩、学习、生活、社会活动等方面,都要严格依照制度的规定,依法、严格、科学、文明管理。同时要切实保障学生的合法权益,坚决杜绝侵犯学生合法权益行为的发生。三是要建立健全依法治校的工作机制,确保依法治校长效运行。坚持以制度
“管”事,以制度“管”人,建立