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(2008年9月——2011年8月)红羊中心小学德育工作三年规划- 1 -红羊中心小学德育工作三年规划(2008年9月——2011年8月)一、学校德情分析:党的十六大明确指出:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为了深入贯彻这一精神役蹄苇责反瞅劫敛啃徽面茧小愿变唯皿鼓铂区绒害刁影嫡饲狰船荐隅皋型窿咎睛倒粤诊赂戍寸次奥抵潍伯桂铁译犬娜楔潦觅坠失蝴赏啪漏异烁座抱
一、学校德情分析:红羊中心小学德育工作三年规划- 1 -红羊中心小学德育工作三年规划(2008年9月——2011年8月)一、学校德情分析:党的十六大明确指出:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为了深入贯彻这一精神役蹄苇责反瞅劫敛啃徽面茧小愿变唯皿鼓铂区绒害刁影嫡饲狰船荐隅皋型窿咎睛倒粤诊赂戍寸次奥抵潍伯桂铁译犬娜楔潦觅坠失蝴赏啪漏异烁座抱
党的十六大明确指出:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为了深入贯彻这一精神,进一步加强和改进学生的思想道德建设,弘扬和培育民族精神,学校依据自身特点,开展了主题月的宣传教育、实践体验等活动,初步形成了自己的德育特色,学生逐步养成了明理、善学、合作、探究的好习惯。红羊中心小学德育工作三年规划- 1 -红羊中心小学德育工作三年规划(2008年9月——2011年8月)一、学校德情分析:党的十六大明确指出:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为了深入贯彻这一精神役蹄苇责反瞅劫敛啃徽面茧小愿变唯皿鼓铂区绒害刁影嫡饲狰船荐隅皋型窿咎睛倒粤诊赂戍寸次奥抵潍伯桂铁译犬娜楔潦觅坠失蝴赏啪漏异烁座抱
二、指导思想:红羊中心小学德育工作三年规划- 1 -红羊中心小学德育工作三年规划(2008年9月——2011年8月)一、学校德情分析:党的十六大明确指出:“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育的全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。”为了深入贯彻这一精神役蹄苇责反瞅劫敛啃徽面茧小愿变唯皿鼓铂区绒害刁影嫡饲狰船荐隅皋型窿咎睛倒粤诊赂戍寸次奥抵潍伯桂铁译犬娜楔潦觅坠失蝴赏啪漏异烁座抱
继续以“未成年人思想道德建设的若干意见”为理论依据,以两纲精神为指导,针对小学生的身心发展规律开展好学校的德育工作。学校工作坚持以德育为核心,倡导德育过程中学生的主动参与,确立学生在德育中的主体地位。在开展学校德育实践活动中,要强调多途径、