文档介绍：附件12018年省级质量工程项目申报指南安徽省教育厅2018年11月目录一、一流本科建设项目 (品牌)专业 53-1大规模在线开放课程(MOOC)示范项目 53-2精品线下开放课程 83-3智慧课堂 113-4虚拟仿真实验教学项目 185-1高水平教学团队 195-2教学名师 205-3教坛新秀 215-4基层教研室示范项目 256-1高等教育教学改革研究委托项目 256-2教学研究项目 276-2-1重大教学研究项目 276-2-2教学研究项目(重点和一般项目) 307-1校企合作实践教育基地项目 307-2中外合作培养项目 327-3省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目 358-1大学生创新创业训练计划 368-2学科和技能竞赛 368-3高水平学科竞赛成果转评 388-4示范实验实训中心 39二、高水平高职建设项目 411.“双高”培育项目 411-1技能型高水平大学建设 411-2高水平高职专业 452-1精品在线开放课程 452-2精品线下开放课程 482-3智慧课堂试点项目 544-1高水平教学团队 544-2教学名师 554-3教坛新秀 564-4基层教研室示范项目 605-1高职教育教学改革研究委托项目 605-2教学研究项目(重大教学改革项目) 625-3教学研究项目(重点项目、一般项目) 646-1示范实****实训中心 646-2校企合作实践教育基地项目 697-1专业技能竞赛 697-2高水平技能竞赛教学成果奖转评 71三、高校继续教育教学改革项目 72一、、主要目标鼓励高校以一个或若干个二级学院为单位,聚焦优势、特色的专业群,开展一流本科人才培养试验,在招生考试、专业设置、教师评聘、岗位薪酬、经费管理、内部运行机制等方面进行综合性配套改革,形成“五个一批”的改革成果,即:发展一批一流本科专业,汇聚一批一流教学师资,落实一批一流教学资源,形成一批人才培养创新机制,建设一批一流本科人才示范引领基地。积累一流本科人才培养的制度经验和实践成果,形成标志性、引领性的本科人才培养改革措施和路径,使得本科教学的核心地位得到全面巩固,本科人才培养机制不断优化,本科教学质量不断提高,对国家和安徽经济社会发展的支撑力和贡献度显著提高。二、,适应新时代对高等教育的新要求。申报学校应积极组织广大干部教师围绕学****贯彻****总书记关于人才培养工作系列重要论述、围绕落实本科教育工作会议精神开展教育思想大讨论,使各方面思想、认识和行动高度统一到落实立德树人任务要求上来。一是聚焦教育工作的“两个根本”,深刻领会培养社会主义建设者和接班人是学校的根本任务,立德树人的成效是检验学校一切工作的根本标准。二是聚焦以本为本,深刻领会高教大计、本科为本,人才培养为本、本科教育是根,充分认识本科教育在人才培养中的核心地位、在教育教学中的基础地位、在新时代教育发展中的前沿地位。三是聚焦四个回归,深刻领会四个回归的丰富内涵,以四个回归为基本遵循,切实落实到办学治校全过程。通过大讨论,进一步提高认识、更新观念,明确学校人才培养的目标定位和振兴本科教育的思路举措,进一步明确干部教师的教书育人使命。。(1)把思想政治教育贯穿高水平本科教育全过程,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程各环节;(2)加快一流学科与高水平大学建设步伐,积极探索构建分类指导、分类建设、分类投入、分类核编、分类评价等分类管理、分类发展机制;(3)建设高水平本科专业(群)。提高专业建设水平,加强专业动态调整机制建设,面修订培养方案,建设高水平课程体系和教材体系,推动课堂教学改革(4)加强学****过程管理,建立多元的学生学业评价模式,建立与学分制相适应的管理与服务体系;(5)加强基层教研室建设,建立学生学****指导交流服务体系。。改革教师考核评价制度;把社会主义核心价值观融入教书育人和人才发展全过程,引导高校教师做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。在人才引进、人才选聘、课题申报、职称评审、导师遴选等过程中,坚持思想政治素质和师德规范要求。。重塑教育教学形态,加快发展基于互联网的教育服务模式,用信息技术