文档介绍：第卷第期中国安全生产科学技术..
年月
文章编号:—一——
《化工过程安全》双语教学课程的教材体系研究
刘惠平,朱鹏,刘章蕊
上海应用技术学院城市建设与安全工程学院,上海
摘要:在《化工过程安全》双语教学过程中,照搬使用国外教材不符合应用型本科院校学生的实
际情况,达不到双语教学的预期效果。因此,根据笔者所在应用型本科院校安全工程专业学生的
英语水平、专业知识基础及国外原版化工过程安全教材内容的广度与深度,对如何构建适合于应
用型本科院校安全工程专业使用的《语教材的知识体系进行了研究。形
成的初步讲义在双语教学实践过程中取得了较好的效果,有望在继续修改后编印成一本适合于应
用型本科院校安全工程专业学生使用的《英文讲义。
关键词:化工过程安全;双语教学;应用型本科院校;教材体系
中图分类号: 文献标识码:
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收稿日期:——
作者简介:刘惠平,讲师,博士。
基金项目:上海应用技术学院重点课程建设项目编号:/,/、上海市重点学科建设编
号:、上海应用技术学院安全技术及工程重点学科建设项目编号:和上海应用技术学院
安全工程专业教学团队建设项目编号:
第期中国安全生产科学技术··
引言国外化工过程安全教材的现状及直接使
用存在的问题
在经济全球化的背景下,为了推动我国高等教
育的国际化,培养具有国际化视野的创新型人才,教在国外,与化工过程安全相关的理论已十分成
育部于年就明确指出要在国内高校积极推动熟,如美国有两套非常好的化工过程安全英文专著,
双语教学。对于双语教学,《
学科专业知识为主,在学为教材
语的应用能力,从而培养出既有扎实专业基础,又精和. 与. 编写的
通专业英语的与国际接轨的复合型人才。目前,国《—
内高校几乎都开设了双语教学课程,并对双语教学记为教材。这两套教材既可作为安全
进行了广泛的研究。在双语教学实施过程中, 工程、环境工程、消防工程、卫生工程、化学工程、过
程装备与控制工程等专业高年级本科生及研究生的
为了使教材内容保持原汁原味,更大程度与国际接
教材,也可作为安全及环境领域技术人员的参考书。
轨,很多高校都使用国外原版教材。原版教材一般
目前,这两套教材已分别更新到了第三版,其主要内
内容丰富、知识体系完整、有深度、有利于学生掌握
容及优缺点见表。
国际前沿理论知识和最新的研究成果,但它对学生
从上述两套原版教材第三版的内容以及我
英语运用能力的要求较高,专业词汇较多,知识点分
校安全专业学生的化工知识基础和英文水平来看,
类细且内容精深,学生阅读课本及掌握知识均有较
单独以某一套教材作为双语教学的教材使用并不合
大的难度,而且,原版教材的价格一般也比较昂贵。
适,只有将教材中的基本理论知识与教材中相
除了使用原版教材外,有些高校也组织教师自编教
应的具体案例相结合,再增加一些涉及化工安全技
材。但是,自编外文教材容易造成学科教学上的随
术的最新研究成果,才能让学生更好的