文档介绍：绵阳市青义小学研修工作计划(2014学年度第一学期)

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一、指导思想:
以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,以现代教育技术为依托,发挥好教科研先导服务功能,深入开展教学科研活动,努力培养学生的创新精神和实践能力。全面提高教育质量和效率,促进我校教师队伍教科研能力的不断发展和全面提升,共同推动学校素质教育的可持续性发展。
二、主要工作:
(一)加强理论学习,提高教师队伍的研修意识。
1、更新观念,强化教科研意识。
本学期我们将找准基点,采用多点辐射的方法,使广大教师逐步形成“以科研促质量,以质量求生存,以科研促改革,以改革求发展。”的教科研整体格局和氛围。
2、加强理论学。
发挥教科室在理论学习上的推动作用,不定期地向教师推荐有教育教学和考试研究等方面的书籍、论文和信息,结合学校教学工作的具体情况,积极开展学科教研活动,促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识。
(二)、增强研修活动的实效性,切实提高课堂教学水平。
1、邀请上级有关专家为教师作相关讲座,提升教师的专业素养。
2、坚持从教师的不同需求出发,采用多种学习形式,提高学习的针对性、
研究的实效性。本学期将积极开展各种“教学沙龙”活动,骨干教师的帮带活动,促进青年教师迅速成长,进行学术交流活动提供舞台,以“教师论坛”、“论文发布会”等形式不定期进行学术交流活动。
3、围绕课程改革的新理念和教学方式变革,积极参加各级教育教学征文活动。
4、加强校际间的研修交流活动,取长补短,共同提高。
5、积极开展各种听课交流活动。包括学校行政领导和教学领导小组成员的随机听课,教师间的相互听课。听课后必须要评课。
6、积极开展各种上课交流活动。包括骨干教师上示范课、新教师上合格课、青年教师上研究课,通过上课为教师的专业成长搭建平台。
(三)、加强教科研课题研究的指导和管理,促进全校教科研工作全面开展。
本学期,教科室将按照上级有关文件精神,对学校现有课题进行规范管理,定期组织教科研的专题活动。课题研究组分工到人,计划、总结、活动记录、资料收集有实验组教师分别承担,使教科研工作进一步规范性和科学性,提高课题研究的针对性、实效性,不断提高学校教育教学内涵。从管理中求质量,从管理中求规范,从管理中求发展,为提高我校教育教学质量做出努力。
(四)、进一步完善教科研奖励制度。
根据学校制定的《绵阳市青义小学教学成果奖励措施》,奖勤罚懒,调动广大教师教研的积极性,对于在教科研工作中取得显著成绩的教师给予奖励,并形成制度进一步鼓励教师在研究工作中出成果。
(五)、充分应用现代