文档介绍：享受学习展现自我-2014学年第一学期二(1)班工作计划
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二(1)班工作计划
享受学习展现自我--20xx学年第一学期二(1)班工作计划
老师的话
很高兴,我和我的孩子们都升入了二年级,虽然班中走了两个小伙伴,有些遗憾。可开学伊始,看到这一张张熟悉而又可爱的脸是一种喜悦;认识了三位新加入的小伙伴是一种喜悦;与孩子们在一起生活学习是一种喜悦;和孩子们共同快乐成长是一种喜悦;孩子们,希望你们在自主、快乐、活泼的学习情境下,“享受学习,展现自我”。更希望你们在学习过程中学会看重自己、赏识自己、发现自己、疼惜自己、知道自己、爱护自己、懂得自己。
二(1)班现有学生29人,其中男生14人,女生15人,孩子们生活在这个大家庭中,虽然有着各自不同的生活规律,可由于住宿的缘故,朝夕相处的他们给人一种不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的和谐。
*健康活泼
*享受学习
*谦让友好
*团结互助
*文明讲理
*勇敢自信
*认真负责
*展现自我
3M
“我们团结、友谊、奋斗组建最好、最棒、最优秀的快乐大本营”
班级公约
团结友爱文明知礼
勤奋向上积极动脑
放飞想象张扬个性
善于创新健康成长
哩哩哩二(1)班恰恰恰我的家
团结友谊齐奋斗最好最棒最优秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
讲文明爱动脑
放飞想象有个性
善于创新快成长
哩哩哩恰恰恰
哩哩哩恰恰恰
团结友谊齐奋斗最好最棒最优秀
哩哩哩哩恰恰恰恰
一、着重生活教育
(1)加强生活常规训练,让孩子能由他律转为自律,进而养成良好习惯。
(2)利用机会教育,关心时事与周遭人、事、物的变化,培养孩子包容、关怀社会的胸怀。
(3)推动德育教育,善行实践培养孩子感恩、知足、惜福的态度,使孩子的心能更柔软、为他人着想。
(4)采用分组、合组等方法,强调团体荣誉。
(5)利用午餐、晨扫、卫生广播及个人卫生检查时间,注意用餐礼仪及卫生习惯的培养。
二、营造班级文化氛围
(1)每周之星:根据一星期的表现,评出班中进步最大的一位同学,贴出照片,展现风采;
(2)荣誉之星:根据学校的一些比赛项目,不定期的评选出一些相应的优秀学生,冠以荣誉之星的称号,并贴出相关简历,发扬优秀;
(3)心情语报:“有什么烦恼吗?有什么秘密吗?有什么快乐吗?如果你愿意,请让我一起分享。”心情语报信箱,建起师生沟通的桥梁,通过笔谈的方式,拉近师生间的距离;
(4)班级日志:“小鬼当家”“三言两语”“老师寄语”“自我介绍”,值日班长通过每天的记录,留下美好的回忆,共同建设我们的家园;
(5)每月寿星的心语心愿:“今天是你的生日,写下你的愿望,祝她早日实现。”
(6)我们的小天地:成长档案、作业本、小制作、心爱的图书……在我们的小天地里,你都能找到他们的踪迹