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基础会计学课程教学课件.pptx

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基础会计学课程教学课件.pptx

上传人:夜无眠 2019/6/13 文件大小:93 KB

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基础会计学课程教学课件.pptx

文档介绍

文档介绍:《基础会计学》主讲:刘永祥(经济管理学院会计学科)第一章总论一、会计的产生与发展(一)会计产生与发展的动因1、会计是适应社会生产的发展和管理的需要而产生的。(产生的根本动因)2、会计发展的历史划期(参阅教材P4)(不同阶段的会计具有典型的特征)(1)古代会计阶段(从会计产生~复式簿记产生)●此阶段的主要特点:建立了单式簿记的方法体系●中国古代会计的伟大贡献:四柱结算法“四柱结算法”的基本内容(参阅教材P5)(2)近代会计阶段(从15世纪中叶复式簿记产生~20世纪50年代)此阶段的两个里程碑:○1494年《算术、几何、比及比例概要》的出版,使复式簿记广为传播,使会计成为一门独立的科学。○1854年世界上第一个会计师协会—英国苏格兰会计师协会的成立。背景:19世纪英国进行的产业革命,使其成为当时生产力水平最高的国家。股份公司兴起,使会计服务对象扩大、会计内容拓展、职业会计师出现。(3)现代会计阶段(从20世纪50年代~)◆主要标志:管理会计出现,使会计分解为财务会计和管理会计◆背景:○一次大战后,美国发展取代英国,会计学的发展中心从英国转向美国。○管理理论的突破,数学方法、计算机的产生及其在会计学中的应用。○股份公司成为企业组织的主要形式,所有权和经营权分离。对会计发展最新阶段的一些认识:○知识经济的兴起○信息技术与网络技术在会计领域的应用问题:会计环境的这些变化,对会计产生了哪些新的影响?(二)会计发展的环境因素1、会计环境变化与会计发展的关系2、影响会计发展的环境因素○经济体制与经济发展水平○科技发展水平○社会文化、教育发展水平○社会政治环境的变化结论:会计环境变化对会计发展既有积极影响,也有负面作用。(具体分析参阅教材P2~3)◆理解该定义时应把握:○会计计量单位:劳动单位;实物单位;货币单位○会计为什么要以货币为主要计量单位?(三点理由)○会计对象:各单位的经济活动○会计特点:以凭证为依据;完整、连续、系统;○会计基本职能:核算;监督○会计目的:加强经营管理、提高经济效益;提供会计信息○会计本质:一种经济管理活动二、会计的基本涵义(一)基本涵义会计是以货币为主要计量单位,以凭证为依据,对各单位的经济活动进行完整、连续、系统地核算和监督,借以加强经营管理、提高经济效益,并向有关方面提供有用会计信息的一种经济管理活动。(二)对会计涵义(本质)的其他认识目前会计理论界对会计的本质问题尚有不同的认识,最具代表性的观点有管理活动论和信息系统论两种,各自均有其不同的理论依据和主张。●管理活动论的主要观点:●信息系统论的主要观点:我国对会计本质问题认识的历史回顾:○50年代,工具论:会计是经济核算的一种工具。○60年代,方法论:会计是经济管理的一种方法。○70年代,技术论:会计是对经济活动及结果加以分析、解释的一种技术。○80年代的论争:管理活动论与信息系统论。○90年代后,无大的论争,会计研究重心转移。此外:△在50~70年代,艺术论:会计是一门具有广泛和多种用途的艺术。(国外曾流行)△80年代,计量论:会计是一种计量的工具。