文档介绍：实验小学体育实践课教案学校:实验小学班级:六(1、2、3、4、5)执教教师:吴宝 教学内容支撑跳跃:分腿腾跃1/4游戏:赶猪接力教学目标运动参与:能积极参与分腿腾跃的学练运动技能:在有人保护的情况下初步体验分腿腾跃的几个动作社会适应:乐于重复练习,表现勇敢、果断重点并步踏跳,支撑提臀分腿难点动作的连贯、协调程序时间学练内容教与学的活动教学组织与要求次数负荷一1’导入1、讲解课堂教学要求2、指导学生排队四列横队二8’准备活动3、组织学生进行5分钟走跑交替,恢复体能4、组织学生复习广播操,教师口令指导,语言提示5、课课练:原地高抬腿跑;安全教育1、二路纵队随教师慢跑2、四列横队11125次/秒左右三19’支撑跳跃:分腿腾跃1、组织学生进行原地纵跳练习,教师语言指导,示范2、组织学生原地起跳、空中分腿挺身练习,教师点评3、组织学生进行原地俯撑,分腿立撑练习4、分组练习助跑起跳练习5、两人一组组织学生进行跳背练习6、结合山羊,讲解保护与帮助,尝试进行完整动作练习7、教师巡视,个别辅导8、教师讲评************OOOOOOOOOOOO△散点************OOOOOOOOOOOO20101010105140次/秒左右四10’游戏:赶猪接力1、教师讲解游戏的方法2、组织学生进行体验练习3、教师分组,组织学生练习4、教师点评************************11130次/秒左右五1’放松活动18、组织学生进行放松活动19、教师小结四列横队120次/秒场地器材田径场运动负平均心率:135次/秒荷预计平均练习密度:35% —40%课后反思实验小学体育实践课教案学校:实验小学班级:六(1、2、3、4、5)执教教师:吴宝教学内容支撑跳跃:分腿腾跃2/4游戏:抬轿子教学目标运动参与:能积极参与分腿腾跃的学练运动技能:在有人保护的情况下进一步体验分腿腾跃,落地缓冲平稳社会适应:乐于重复练习,表现勇敢、果断重点推手及时,分腿两腿绷直难点动作的连贯、协调程序时间学练内容教与学的活动教学组织与要求次数负荷一1’导入1、讲解课堂教学要求2、指导学生排队四列横队二8’准备活动3、组织学生进行5分钟走跑交替,恢复体能4、组织学生复习广播操,教师口令指导,语言提示5、课课练:原地俯撑;安全教育1、二路纵队随教师慢跑2、四列横队11125次/秒左右三19’支撑跳跃:分腿腾跃1、组织学生进行原地纵跳练习,教师语言指导,示范2、组织学生原地起跳、空中分腿挺身练习,教师点评3、两人一组组织学生进行跳背练习4、结合山羊,讲解保护与帮助,进行完整动作练习5、分组,设置不同高度的山羊,自主练习6、教师巡视,个别辅导7、教师讲评************OOOOOOOOOOOO△散点************OOOOOOOOOOOO20101010140次/秒左右四10’游戏:抬轿子1、教师讲解游戏的方法2、组织学生进行体验练习3、教师分组,组织学生练习4、教师点评************************11130次/秒左右五1’放松活动18、组织学生进行放松活动四列横队120次/秒19、教师小结场地器材田径场运动负荷预计平均心率:135次/秒平均练习密度:35% —40%课后反思实验小学体育实践课教案学校:实验小学班级:六(1、2、3、4、5)执教教师:吴宝教学内容支撑跳跃:分腿腾跃3/4游戏:抢占堡垒教学目标运动参与:能积极参与分腿腾跃的学练运动技能:在有人保护的情况下进一步正确做出分腿腾跃动作,落地缓冲平稳社会适应:乐于重复练稳难点动作的连贯、协调程序时间学练内容教与学的活动教学组织与要求次数负荷一1’导入1、讲解课堂教学要求2、指导学生排队四列横队二8’准备活动3、组织学生进行5分钟走跑交替,恢复体能4、组织学生复习广播操,教师口令指导,语言提示5、课课练:原地俯撑;安全教育1、二路纵队随教师慢跑2、四列横队11125次/秒左右三19’支撑跳跃:分腿腾跃1、组织学生进行原地纵跳练习,教师语言指导,示范2、组织学生原地起跳、空中分腿挺身练习,教师点评3、两人一组组织学生进行跳背练习4、讲解体操的出场方式,开展组内互评5、分组,设置不同高度的山羊,自主练习,组内评比6、教师巡视,个别辅导7、教师讲评************OOOOOOOOOOOO△散点************OOOOOOOOOOOO20101010140次/秒左右四10’游戏:抢占堡垒1、教师讲解游戏的方法2、组织学生进行体验练习3、教师分组,组织学生练习4、教师点评************************11130次/秒左右五1’放松活动18、组织学生进行放松活动19、教师小结四列横队120次/秒场地器材田径场运动负荷预计平