文档介绍：《第一支笔》教学设计教学目标:知识和能力:掌握本课生字、词语,并能有感情地朗读课文。过程和方法:了解作者第一支笔的来历,并能结合重点语句说出自己的感悟和体会。情感态度价值观:认识到母爱是最伟大、最无私的爱。教学重点:结合重点语句说出自己的感悟和体会教学难点:理解“成熟在贫困之中的有益的东西”就是伟大的母爱教学课时:一课时教学过程:一、谈话导入(课件展示钢笔图片)?(学生发言)。今天我们来学****梁晓声的《第一支笔》,看看他的第一支钢笔的来历,来一起聆听他第一支钢笔的故事。《第一支笔》二、课前一测(课件出示重点字词)。。(利用畅言教学通文字识别功能)三、新课学****一)—3自然段,画出描写钢笔的句子和词语。:这是一支怎样的钢笔?(板书:破旧、老式)(二)熟识第一支笔问题:一支破旧、老式的笔,为什么作者要“永远保存它,永远珍视它,永远不抛弃它”呢?—23自然段,画出最令你感动的句子,并标注自己的感悟和体会。。(三):这是一支怎样的钢笔?,老师认为这是一支普通的钢笔,同时它又是一支不普通的钢笔,为什么?(板书:母爱)四、、图片和歌曲。(课件出示有关资料),并发出用自己的实际行动表达对母亲感激之情的倡议。五、课后作业在你的经历中,母亲为你做的什么事最令你感动,请把它写下来一起欣赏和交流。板书设计:第一支笔梁晓声破旧老式——永远(保存、珍视、不抛弃)伟大母爱