文档介绍：《大学生心理素质教育》课程论文题目:个人成长报告姓名:强敬雯学号:20**********学院:健康与环境学院专业:生物工程任课教师:李湾2017年11月6日摘要在经历过人生中两次大考后,我终于步入了盼望已久的大学时代。虽然在大多数人眼里,我所达到的高度远远低于了他们的预计或是猜测,但是实际上,他们所认为的遗憾或是失利,在我看来,恰恰是人生的精彩之处。因为没有遗憾和失利的人生,才是真正值得遗憾的。大学阶段是一个人由青春期向成年期转变的重要时段,也是自我意识不断完善的重要时期。大学生的人际关系问题尤其重要,如果好好利用此阶段加强认识与自我认识,掌握技巧,积极训练,不断改善和维护自己的人际关系,便可促进自我健康成长。我会好好利用本次作业的机会深度挖掘自己的优、缺点,并且取其精华去其糟粕,发扬优点,改正缺点,重新审视自我,完善自我。关键词:大学生心理素质转变完善健康成长成长之路我叫强敬雯,就读于北京联合大学健康与环境学院的生物工程专业,是一名爱玩爱闹、喜欢阳光和微笑,同时也有一点害羞和自卑的女孩。从小女孩转变为少女,从小学生转变为大学生,从单身转变为女朋友,无论从哪一个社会角色谈起,人无时无刻不在成长的道路上前行着,无论新的身份和情景是否是你所需要或是喜欢的,它还是会不留任何情面地无时无刻在前进着。乐意也好,强迫也罢,你都不得不接受时间所带来的发展,和时间所带走的美好、圆满、无奈亦或是心酸和苦楚。,有点漫长。正如老师在课上所问,为何小时候总是觉得时间过得十分漫长,而在长大之后却感觉时光飞逝?在我看来,大概是因为小时候的世界很简单,人际关系也很单纯,遇到的任何事目的也很明确,唯一需要用脑的也只有学习。而那时的学习,也仅仅局限于学习文化知识,与任何人之间或是人和物之前都少有联系。但是在经历过成长后的今天乃至将来,我们迎来的不光是课本上死板的知识,更多的是如何更好的与人交流、如何在短时间内展示最好的自己、如何处理好群体之间的关系,在此基础上还要兼顾学业的压力、爱情的磨合,以及父母的期望。我们早已悄悄地从个人的成长发展成了集体的成长,你的成长已经不再局限于发展自我,而是与身边的人和事物共同联系在一起的。,就要学习自我批评和自我改善小时候的我因为太倔强,并没有能很好的体会到童年的快乐。比如大家都在玩鸭子过河,我很想角色扮演小鸭子,但是没走两步就被逮住了,我知道被抓住的人要去代替抓捕者,我不想因为抓不住“鸭子”被别人笑话,于是我开始抗拒,这也使整个团队陷入了尴尬的局面。虽然有一个好心的小姐姐为了安抚我,同时也是为了维护这个团队而主动站出来代替了我,但从那一刻开始,我知道,我已经被排外了。我开始害怕身边的人会因为我的自私离我而去,我开始自责为何自己不能多点胆量去面对和承担自己“被抓”的事实,被嘲笑又怎样,换个方面想想,大家或许会因为我的敢于面对而对我产生额外的好感。于是从那件事起,我试着去顾及别人的感受,站在别人的角度去思考问题。同时,我也真正意识到自我批评和自我改善的重要性,一方面,这可以使我在成长的道路上更加顺利,尤其是在处理人际关系方面更加得心应手;另一方面,这也可以算是在替小时候那个不懂事的我赎罪,用另一种方式来弥补那些曾经被我伤害过的心灵。当然,这更是我从孩童成长为青少年的第一步转变。,