文档介绍：体育艺术学科教研组发展规划(2009——2011)教研组是教师从事教学研究的集体,是学校按学科设置的教学基层组织,是校长通过教务处行施教学领导和教学质量管理的组织保证。教研组的基本任务是:以教育改革为中心,以“教书育人”为出发点,开展各项教学、教学研究和教育改革实践活动,不断提高本学科全体教师为社会主义建设服务的积极性和创造性,不断提高他们的学科专业水平和教学实践能力,从而进一步提高奔学科的教学质量。教研组的职能是:(1)计划组织。确定工作目标,妥善安排阶段、学期、学年的各项教学研究活动;(2)检查调节。对本学科的教研工作过程和工作状态进行经常的检查、调节;(3)整体协调。充分发挥本学科全体教师的献身精神和科学精神,促进教研组的整体优化,提高教研组的整体功能。一、情况分析我校体育组是一支优秀的团队,老中青三结合,共有教师11位,其中5位女教师。高级教师6人。是一批教学能力强、教科研水平高、善于学习、不断探索、锐意进取的中青年骨干教师。组内创新意识较强,注重自己专业的发展。2、我校体育学科历来重视课堂教学的研究,有非常好的教科研基础,有规范的教研机制,教学常规这块抓得比较实,比较到位,学校交给的各项任务执行的比较好,体育竞赛、群体工作有声有色,注重备课组建设,围绕新课程标准开展了形式多样的教研活动,学校还组织了一批教师参加各级各类新课程培训,这些举措为贯彻落实新课程精神,推进课堂教学改革积累了经验。我校还进行了《体育课程内容资源重组与开发的教学实践与研究》的课题研究,它将对体育课改教科研起到促进作用。3、我校运动场地设施总体情况是比较好的,有一个400米的塑胶田径场,室外篮球场7个,室内篮球场1个,2个室外排球场,乒乓球房1个,健美操、韵律操教学用的室内场地1个,同时,各个项目所需的器材数量充足,完全能满足教学的要求。二、课程建设与教学发展目标1、根据《学生体质健康标准》精神和浙江省的要求,结合我校师生实际,努力推动竞技运动项目教材化改选,积极开发本地民间体育教学资源。具体操作中,实现基础型课与选择项目课的有机结合,即在每周二次体育课中,安排一次基础型课,以达成新课程教学目标;安排一次重点选择项目教学(其中:男生以篮球、女生以排球作为选项主体;结合民族民间体育活动形式),以达成学校“选择教育”和个性化教学目标,落实民族体育文化教育意图。力争经过3年的探索、实践,总结提炼出校本体育特色课程。同时,实现拓展型课与研究型课的有机结合,即一次安排拓展型课,发挥组内各位教师的专长,分门别类、花式齐全地设项开课,供学生选择,满足学生的学习需求;一次研究型课,在结合教师个人特色的基础上,发挥教学研究专长,开设丰富多彩的体育研究型课程,使学生在锻炼中掌握体育技能和健身方法,强化“珍惜健康、珍爱生命”的观念,为他们终身体育奠定良好的基础。2、课程整合,在原有基础上,分层次、分专项,重点在篮球、足球、乒乓球三大项目中选项,篮球这一模块由赵未名老师负责课程介绍、单元教学计划及评价标准制定,分初级班、中级班、提高班,足球这一模块由王坚强老师负责课程介绍、单元教学计划制定及评价标准制定,分初级班和提高班,乒乓球这一模块由朱根年老师负责课程介绍、单元教学计划制定及评价标准制定,分初级班、提高班。将形成的男生体育课程设置在全校男生中进行介绍宣传,让学生根据自己的兴趣爱好、专项基础进