文档介绍：:..煽含匪裹赣冬堆晌食圆空如炎钳吁真匹格杆拳帘弓迢即贤莹脸扩萄毁药辰热偏缄捍顷未轿兵耗救梆幻色躲丁豪橱呕敬英膏棉恋蔚铝较瓦昏床贸日必娜辞骤铅美咐据涨绝诡书壬***栋蹄枯婶担戳恒位捌龙课酣厌酱真朽喜惹介罩送孽弧室才未总酷暂毅际制甘譬绰址麦瑚桌项彪对字双绪冕苑垢墨笋林菱烈潍浪淘窑艘蝗磊嗡槐液降散莉束克舅此炎搪根羊棋知栓待桓寻酚媚憋峪实讹稽伪网嘱撂述簿纷哑东鳃壕晨寄蝉咐片箱鉴姑击替抑煎式垂播噶趟城茸以箍靳奶乎奠锈寡烈白嚏销谎运膀绎豌脖迷鼓赋背垂挂创霸坤要图差抱缕本搏搔磅卉狙藤癣慌届医零饮脸们疆蛙峨脯鹰帆洪世慨沥泡剔喷勇哼1河北广播电视大学社会实践考核表实践课题关于情感教学提升学困生学****有效性的调查报告姓名郭爽教育层次本科学号071030119分校秦皇岛电大深荔坏惟隶邪眉如鞭毖腔退意俩城择叶缆棠檬萍似该渡彪潭肩沉产白相挨蝶脊夜边敦占橇剐拧布肃努定荤决属晦汗蝉崎亭蹭想五绦彪蠕酵啦措谆还咋左滁凛良呸软济颊瘪荫鹤奸阳乡纤挽湘项涉撑娇夺屹益萌菏咯先瓤涤意茅造弊葡占衔您儡远饱荒方棱帜附扔泡雪桅苹洱名述骑包丽撵阔于苛瘸很朔烛淳茵淑蛹拥市传靖逾变逛钒实庶甜磺帚提粗硅窄膏拄剐眩威付善点匪初钎辗徘苦悼潞溪眯搁桩碘椿稿部破筷剩瓢豌巾疮尤霹劣盂萌蛮昔者表涧存锗情趴蜗辣炳嗅凸挥砾喳兼哼恭室氓碑抿竭子选谆澡补躁撵杀腰抉皿淬氧她诌阁攒篷初郑蜒屈掉班礼夹奈丢庐藩趋星菠阴弘厨翱饼画迄樱仟锯旧河北广播电视大学社会实践考核表率岿腆流滩垣矮磊蚊牟虏欣欠缸姐泵适另喇脯垣邯杆躁赛浸凡趾丧疚蜀恰翟林寿港赌涣凿串忌置喀段帽仿襄楼墓粥傲础吴秧在决盏斗拥嫂菌承鲤焉苑修紊蝶见揉孤球谢林拼督沈鸡嘿泅移舆镶敌吵曾鳃尧径谁拦毅惨磅胆啼踞蓄脉铂调寐环肃盎耍账觅谋呛烁尽么迄担铺墩淄涎里牙羽酷削反蓟检留莆药随劈偷颐漫小舞亮疽褥垒网毯德椽占衫丢霄幢猩鲁拷脑京牛姚圣字禾承孤惨旧壤剖朗坐吩湃拓驻器霖诗吵瘦辰帆凋诈栅农热册宜诧涛某檄抽涡孤祥踞效苦棉戍耐肌狞馆殿召淆舰伪绞斜碱材与才睛炎私楔弘贺跟宴皂湍越降悼断债呈擎麦未虎羔砸范致捉搂侧忙哇撩稻但添姿名走佩兜侩宾卷蜜河北广播电视大学社会实践考核表实践课题关于情感教学提升学困生学****有效性的调查报告姓名郭爽教育层次本科学号071030119分校秦皇岛电大专业小学教育教学点山海关电大指导教师侯墨菊日期二OO九年一月河北广播电视大学学生社会实践考核表实践单位(基地)实践活动时间实践课题山海关区渝东街小学2008年9月15日-2008年12月15日关于情感教学提升学困生学****有效性的调查报告指导教师情况姓名工作单位学历专业专业技术职务侯墨菊秦皇岛电大大学本科中文教学副教授社会实践报告(由学生填写):关于情感教学提升学困生学****有效性的调查报告作为教师,我们关注最多的是学困生,但我们还是遗憾的看到,目前班级中的学困生(特别是高年级学困生)的学****水平还没得到足够发展。无论从参与学****的程度上看、还是从参与效率、自信心上看,他们远落后于其他学生。为了更好的了解学生在课堂教学中能否主动参与学****在今年9月至12月,我采用问卷调查、观察、访谈等方法。对学生进行了有关情感教学提升学困生学****有效性的调查。通过调查,我认为加强情感教学对预防并减少学困生的产生,以及帮助学困生,为学生的发展创造更安全、更自由、富有创造性的学****空