文档介绍：江苏畜牧兽医职业技术学院动物医学院
《动物寄生虫病》课程教案
单元(项目)名称
认识动物寄生虫和动物寄生虫病
授课时数
2
授课专业
动物防疫与检疫
教学手段
多媒体
教学目的
、寄生虫的生活史、宿主的类型;
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;理解寄生虫的免疫特点和免疫逃避机制。
教学重点
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;

教学难点
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教学进程(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、板书设计)
导入课程:让学生谈谈对寄生虫的认识,引入什么是寄生虫以及寄生虫的危害。引导学生认识学习这门课程的重要性。
用多媒体辅助教学,采用比较教学法、讲授法、举例等教学方法,并进行师生互动,重点和难点板书。
教学内容:
绪论
一、动物寄生虫病学的定义

。
二、动物寄生虫病学发展历史与现状
三、寄生虫(病)学的成就
四、寄生虫病学的发展方向与前景
五、兽医寄生虫病的地位
六、寄生虫病的危害性---学习这门课的目的
(一)寄生虫对畜牧业的危害
(二)对人类的危害
(三)易诱发其它疾病
任务一认识寄生虫与宿主
一、寄生生活
自然界中两种生物生活在一起的现象称为共生生活。

二、寄生虫的类型

三、宿主的类型
(性成熟阶段) 或有性生殖阶段虫体所寄生的动物。如人是猪带绦虫的终末宿主。
。如猪是猪带绦虫的中间宿主。
,第2个中间宿主称为补充宿主。如华支睾吸虫的补充宿主是淡水鱼和虾。
,虽不发育繁殖,但保持着对易感动物的感染力,这种宿主叫作贮藏宿主,亦称为转续宿主或转运宿主。如蚯蚓是蛔虫的贮藏宿主。
,有时也可寄生于其它一些宿主,但寄生不普遍多量,无明显危害,通常把这种不惯常被寄生的宿主称之为保虫宿主。如耕牛是日本血吸虫的保虫宿主。
,随着机体抵抗力的增强或药物治疗,处于隐性感染状态,体内仍存留有一定数量的虫体,这种宿主即为带虫宿主,亦称带虫者。
, 此种情况称为超寄生。如蚊子是疟原虫的超寄生宿主。
,多指吸血的节肢动物。例如,蚊子在人之间传播疟原虫,蜱在牛之间传播梨形虫等。
四、宿主和寄生虫的相互影响

(1)夺取营养
(2)机械性损伤
(3)继发感染
(4)虫体毒素和免疫损伤作用

五、寄生虫生活史

寄生虫完成一代生长、发育和繁殖