文档介绍：附件2
浙江省教科规划2015年度(高校)研究课题目录
课题编号
课题名称
负责人
工作单位
2015SCG001
基于生命成长的大学生传统文化经典阅读教学实践与研究
张慧远
杭州电子科技大学
2015SCG002
基于学生视角的大学新生研讨课成效研究
许敏
杭州电子科技大学
2015SCG003
阳光体育背景下高等教育阶段学生体质健康可持续发展的研究
王燕飞
杭州电子科技大学
2015SCG004
浙江省高校跨学科研究组织协同创新能力提升研究
张蕊
杭州电子科技大学
2015SCG005
“慕课”热潮下应用型本科院校教学模式改革的探索
陈颖
杭州电子科技大学
2015SCG006
区域高校信息化服务区域经济发展的互动关系研究
张雪峰
杭州电子科技大学
2015SCG007
基于工作坊(Workshop)模式的工业设计实践课程创新与研究
董洁晶
杭州电子科技大学
2015SCG008
基于行动导向的高职课堂学****评价的研究与实践
王金莲
杭州广播电视大学
2015SCG009
学前教育专业理论课践行创造性教学的“六给”策略研究——以《学前儿童心理学》课程为例
郭烨婕
杭州科技职业技术学院
2015SCG010
中高职衔接中的现实问题及应对策略研究——以艺术设计学院为例
赵志文
杭州科技职业技术学院
2015SCG011
中小学第二课堂活动基地教育实践的组织模式与体系构建:以“章太炎故居”为例
马强才
杭州师范大学
2015SCG012
基于SPOC的翻转课堂教学模式建构及平台设计研究
姜华强
杭州师范大学
2015SCG013
高考招生制度改革背景下地方师范院校招生对策研究
翁灵丽
杭州师范大学
2015SCG014
高校突发公共卫生事件应急管理机制研究——以杭州师范大学为例
陈琼秋
杭州师范大学
2015SCG015
我省大学生闲暇时间利用情况调查及对校园文化建设的启示
华钢
杭州师范大学
2015SCG016
“指尖时代”小学教师专业发展方式研究
袁德润
杭州师范大学
2015SCG017
90后大学生自主创业现状及对策研究——以在杭独立学院为例
忻红斌
杭州师范大学
2015SCG018
基于自我调节学****能力提升的本科新生学业指导机制研究
姜建忠
杭州师范大学
2015SCG019
浙江高校对外汉语教材现代化建设研究
罗春英
杭州师范大学
2015SCG020
基于Z-G-B标准的钢琴小组课多层次教学体系的构建研究
马莉
杭州师范大学
2015SCG021
新时期大学生综合素质指数研究
卢晚秋
杭州师范大学
2015SCG022
基于微课程的“翻转课堂”模式应用研究--大学英语教学改革探索
骆蓉
杭州师范大学
2015SCG023
高校教务管理人员角色压力、职业倦怠与社会支持的关系研究
王蕾
杭州师范大学
2015SCG024
***高等教育网络管理模式研究
周伟芳
杭州师范大学
2015SCG025
基于AHP法的***学历教育教学质量评价体系研究
柳春
杭州市工人业余大学
2015SCG026
浙江省行业主导型职教集团运行的体制性障碍与对策研究-以酒店管理专业为例
石莹
杭州万向职业技术学院
2015SCG027
“office hours”模式下,高职院校教师课外辅导机制创新研究与实践
何瑛
杭州万向职业技术学院
2015SCG028
职业群视角下,高职专业群的构建与运行方式研究--以工商管理专业为例
钱萱
杭州万向职业技术学院
2015SCG029
基于职业核心能力培养的高职毕业设计改革研究——以国际贸易实务专业为例
唐夏韵
杭州万向职业技术学院
2015SCG030
高职学生关键能力培养与形成性研究--以工商管理专业为例
孙佳丽
杭州万向职业技术学院
2015SCG031
基于云平台的《计算机应用基础》慕课开发制作及研究
高奇
杭州万向职业技术学院
2015SCG032
高职校内生产性实训基地社会化建设评价体系研究
程君青
杭州职业技术学院
2015SCG033
基于动机激发的高职教学策略研究
贾宁
杭州职业技术学院
2015SCG034
地市电大主导下的新型职业农民培育模式研究
邹海明
湖州广播电视大学
2015SCG035
社会性软件支持下的大学生移动学****现状及对策研究
刘刚
湖州师范学院
2015SCG036
文化社会学视域下大学班级“边缘人”的生存境遇及教育对策研究
陆韵
湖州师范学院
2015SCG037
从“