文档介绍：大班绘本巫婆的告示牌大班绘本:巫婆的告示牌【教学目标】 1、了解告示牌的意义及用途并会自己设计告示牌。(重点) 2、理解自私独占会导致孤立及共同分享会带来快乐。(难点) 【教学过程】一、谈话导入师:哎呀这里怎么会有这么多告示牌?是谁设立在这里的呀?原来这些告示牌都是森林里的老巫婆设立的,她不许小动物这样,不许那样的。这究竟是怎么回事呢,让我们一起来听一听。二、完整欣赏故事教师完整地讲故事。 1、提问: (1)老巫婆为什么要设立这么多告示牌? (2)是呀,老巫婆为了自己能美美的睡一觉,设立了许多告示牌。后来她承认错误了吗?她把不用的告示牌变成了什么? 2、幼儿小结:现在的老巫婆已经不是那个为了自己需要,而不顾别人感受的的老巫婆了,她懂得关心别人,替别人着想了。因为她的转变也收获和小动物们一起分享水果,一起玩游戏的快乐。 3、那么现在请你们告诉我,什么叫告示牌?(丰富词汇) 三、迁移生活经验,了解告示牌的用途及意义。 1、出示生活中的一些告示牌,请幼儿说一说你在哪见过,他代表什么意思。 2、为幼儿园设计告示牌(1)师:在我们的幼儿园里,你觉得哪些地方还需要设置告示牌?先和旁边的小朋友交流交流。(2)幼儿讨论交流并指名回答(3)师:那接下来就要看你们的发挥了。你可以先想好你要制作的告示牌的形状,后再画上告示牌的内容。(4)幼儿设计告示牌,教师巡视指导。(5)作品分享交流师:谁来说说看你画的是什么,它你设计放在哪里。附故事:《巫婆的告示牌》森林里,有个小动物非常喜欢的地方。那里有棵很大的树,树枝朝四面生长,树下有一大片凉爽的树荫。夏天的一个午后,太阳毒辣辣地照着大地。“啊,那里看起来很凉爽呀!”森林里那个坏脾气的老巫婆。夹着一个大枕头朝这边飞了过来。“今天睡的地方就定在这里了!”“叮当——叮当——叮叮当——”小松鼠们成群结队地来到树下练****吹口琴。“喂,吵死人了!我要睡午觉!”老巫婆拿起她的魔法杖一挥,地上冒出一个告示牌,上面写着:“此处禁止吹奏难听的音乐。”“哈哈哈——哈哈哈——”兔妈妈们来到这里,边织毛衣边聊天。“喂,吵死了!吵死了!不要聊天了!”老巫婆又拿起她的魔法杖一挥,第二块告示牌便立了起来。“咚咚咚——咚咚咚——”一只小熊来到这里,开始造小鸟住的房子。“喂,吵死人了!不要再咚咚咚地敲了!”于是,第三块告示牌又立了起来。告示牌不停地增加。老巫婆打着大大的哈欠说:“啊,终于安静下来了!”于是,她很满意地开始午睡。“那里明明是我们大家的地方啊!”“这样的话,我们谁也不能靠近了!”“这可怎么办呢?”小动物们开始商讨起解决的办法。“啊——啊!睡得真香!”老巫婆睁开眼睛,看到大家都在树